- 청하초 | 22.11.01 조회:18
- (교육기부)어른들과 함께하는 파크 골프
- 이번 파크 골프는 골프를 치시는 여섯분의 어르신들 교육기부를 통해 진행되었습니다.저학년부터 고학년까지 학년별 맞춤 강습과 더욱더 넓어진 9홀 코스로 모두가 만족한 즐거운 시간이었습니다.짧은 연습기간에도 불구하고 홀인원도 무려 3명이나 성공하였답니다^^
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- 청하초 | 22.10.28 조회:7
- 유치원 '더불어 살아요 지구환경~환경사랑!' - 겨울을 준비하는 나무들
- 유치원 친구들이 학교 숲에서 겨울을 준비하는 나무들을 보고 느끼고 체험하는 모습들입니다.
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- 청하초 | 22.10.26 조회:6
- 시맛보기
- 시맛보기 '노랑의 온도'입니다.
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- 청하초 | 22.10.25 조회:8
- 심폐소생술 및 응급처치 교육
- 대한적십자사 선생님들께서 방문하여 5,6학년 대상으로 심폐소생술과 응급처치 교육을 해주셨습니다.
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- 청하초 | 22.10.25 조회:6
- 유치원 '나의 나무'에 달린 단감수확
- 올해초 유치원 친구들이 정성껏 심은 나무 중에 한 친구의 감나무에서 귀여운 단감이 열렸습니다. 유치원 친구들 숫자만큼 딱 달린 단감을 수확해서 맛있게 먹는 시간을 가졌습니다^^？
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- 청하초 | 22.10.24 조회:10
- 1학년 친구들과 메리골드 차만들기
- 학교 뒷편 아직까지도 예쁘게 활짝핀 메리골드로 두번째 꽃차를 만들어보았습니다.꽃을 따면서 향기도 맡아보고 예쁘게 사진도 찍어보고 말린 꽃으로 차도 마셔보았습니다.생각보다 강한 꽃 향기때문에 몇 모금 마시지는 못했지만 그럼에도 활짝 웃는 아이들의 미소가 꽃보다 더 환한 하루였습니다^^
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- 청하초 | 22.10.24 조회:16
- 유-초 연계 그린스마트 및 기후위기 체험학습
- 그린스마트 미래학교 및 기후위기 교육과 관련하여 서천 국립생태원으로 현장체험학습을 다녀왔습니다.학년별로 에코리움의 '개미탐험전 생태해설', '5대 기후관 탄소중립 생태해설' 관람 및 나무와 관련된 생태교육 프로그램에 참여하였습니다.
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- 청하초 | 22.10.19 조회:18
- 독서퀴즈대회
- 10월 독서의 달을 맞이하여 자그마한 독서 퀴즈 대회를 열었습니다. 아는 문제가 나올까 귀를 쫑긋쫑긋 눈을 반짝반짝 빛내는 친구들의 모습입니다^^
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- 청하초 | 22.10.18 조회:12
- 장애인식개선교육
- 전교생을 대상으로 장애인식개선교육을 진행하였습니다.
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- 청하초 | 22.10.17 조회:14
- 유치원 가을 체험하기
- 가을을 맞이하여 유치원 친구들이 가을 체험활동을 하였습니다.유치원 옆 작은 텃밭에 남은 들깨도 추수해보고 학교 숲의 큰 모과나무에서 모과도 주워보고 수확을 앞둔 벼 앞에서 허수아비 놀이도 해보며 온 몸으로 가을을 맞이해보는 시간을 가졌습니다^^
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- 청하초 | 22.10.17 조회:11
- 교실이음 - 조수골 마을 방문
- 봉남초 2학년 친구들과 청하초 2학년 학생들이 함께 김제 백산면 조수골 마을을 방문하여 다양한 체험활동을 하였습니다.
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- 청하초 | 22.10.13 조회:11
- 유치원 새만금 어린이랜드 현장체험
- 군산 새만금 어린이랜드로 현장체험학습을 다녀왔습니다.생태연못을 눈으로 직접 보며 연못 속 작은 물고기도 살펴보고, 마음껏 뛰어 놀며 즐거웠던 바운싱돔 등 신나는 시간이었답니다.
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- 청하초 | 22.10.13 조회:14
- 청하 이야기 그림책 만들기
- 오늘은 마을(학교) 그림책 만들기 프로젝트 첫 시간이었습니다.'피아골 아기 고래'의 저자인 박예분 작가님을 모시고 10회에 걸쳐 우리 주변의 이야기를 들어보고 청하초학생들만의 특별한 그림책을 만드는 시간을 가질예정입니다.첫 시간은 어떤 이야기를 할 것인지에 대해 다양한 이야기를 주고받는 시간을 가졌습니다^^
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- 청하초 | 22.10.13 조회:14
- 파크골프 대회
- 한달 동안 열심히 연습하고 갈고닦은 실력으로 교내에서 작은 파크골프 대회를 열었습니다. 공이 들어갈 때마다 환호를 터뜨리는 아이들의 모습이 무척이나 즐거워보였습니다^^
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- 청하초 | 22.10.07 조회:13
- 책놀이 교실(북아트)
- 강사님을 초빙하여 책놀이 교실을 열었습니다.어린이들이 책을 쉽고 친숙하게 느껴 바람직한 독서습관을 형성하도록 하고, 책을 매개하여 서로간 의사소통이 더욱더 활발해지도록 도와줄 수 있는 시간을 가졌습니다.또한 자신만의 개성으로 책 표지를 디자인하고 직접 완성하여 책에 대한 애착과 자부심을 갖도록 만들어주었습니다.
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