IB와 자기주도학습은 이렇게 연결됩니다.

학부모님께,

안녕하십니까?

본교는 2025학년도부터 1학년을 중심으로 IB 프로그램(국제 바칼로레아, International Baccalaureate)을 운영하며, 학생들이 스스로 생각하고 배우는 힘을 기를 수 있도록 다양한 수업과 평가 방식을 적용하고 있습니다.

많은 학부모님들께서 관심을 가지시는 ‘자기주도학습’은 사실 IB 교육 철학의 핵심과 깊이 닿아 있습니다. IB에서는 지식을 암기하는 것보다 학생 스스로 질문하고 탐구하며, 배우는 과정을 책임지는 태도를 더욱 중요하게 여깁니다. 이는 곧 자기주도학습이 지향하는 방향과도 정확히 일치합니다.

IB 수업은 대부분 학생 중심의 수업으로 운영됩니다. 수업의 시작은 교사의 설명보다 학생의 질문에서 출발합니다. “왜 그럴까?”, “이건 우리 삶과 어떻게 연결될까?”와 같은 물음은 단순한 호기심을 넘어서, 스스로 배움의 길을 찾아가는 중요한 출발점이 됩니다. 학생들은 스스로 자료를 찾아보고, 친구들과 토의하며, 자신의 생각을 정리하고 표현하는 과정을 거칩니다.

IB 평가에서도 이러한 자기주도성이 중요하게 반영됩니다. 보고서, 프로젝트, 프레젠테이션 등 다양한 방식의 수행평가가 이루어지며, 그 과정에서 학생은 단지 정답을 맞히는 것이 아니라 자신의 배움과 행동을 스스로 되돌아보고 성찰하는 힘을 기르게 됩니다. 이처럼 IB의 수행평가는 결과보다는 과정 중심, 성적보다는 성장 중심의 평가를 지향합니다.

자녀가 최근 수업 시간에 어떤 질문을 했는지, 어떤 프로젝트를 준비하고 있는지, 친구들과 어떤 방식으로 협력하고 있는지 함께 이야기 나눠보시는 것도 좋습니다. 특히 “이 활동을 하면서 뭐가 가장 흥미로웠어?”, “다음에는 어떻게 하면 더 잘할 수 있을까?” 같은 질문은 자녀의 자기주도성을 키우는 데 큰 도움이 됩니다.

앞으로도 본교는 학생들이 스스로 배우고, 더 나은 방향으로 성장할 수 있도록 따뜻하게 지원하겠습니다. 가정에서도 자녀의 배움을 함께 응원해주시길 부탁드립니다.

감사합니다.

2025년 10월 31일