목표 1
건강오름 : 마음껏 놀며 건강하게 자라는 어린이를 기른다.
| 구현과제 | 활 동 | 내 용 | 시기 |
|---|---|---|---|
| 건강한 몸과 마음 기르기 |
기초체력 기르기 | • 1일 2시간 이상 놀이를 통한 기초체력 기르기 ( 별별 놀이터 및 실외 바깥 놀이 ) • 궁그미와 질문 놀이 산책 • 체격검사(학기별 1회) |
연중 |
| 신체활동 즐기기 | • 게임, 신체표현, 신나는 율동체조 • 소도구를 활용한 운동 생활화하기 • 가족과 함께하는 체육대회 (4월) |
연중 | |
| 건강한 생활 습관 기르기 |
바른식생활교육 | • 올바른 식사 습관 지도 • 급식 영양 교육 |
연중 |
| 보건교육 | • 보건교육 • 감염병 예방 교육 • 생명존중 성교육 및 경계교육 • 응급처치교육 • 양성평등교육 |
수시 | |
| 청결위생 지도 | • 개인위생 및 건강한 생활 습관 형성하기 • 올바른 손씻기, 바른 양치질, 기침예절교육 |
수시 | |
| 지역사회 건강교육 | • 구강교육 및 구강검진 | 연중 | |
| 안전한 생활습관 기르기 |
안전교육 | • 교육과정 관련 안전교육 - 7대 안전교육 51차시 확보 운영 - 수업 전후 5분 안전지도 - 안전 점검의 날 운영(매월 4일) • 체험중심 재난 대피 훈련(화재, 지진) • 교직원, 학부모 안전교육 • 안전한 유치원 환경 조성 • 통학버스 비상벨 안전 교육 |
연중 |
| 안전 현장학습 | • 고창삼인안전체험관(전 연령) | 학기별 1회 | |
| 가정과의 연계 | • 안전과 관련된 가정통신문 발송 및 홈페이지 탑재 • 아이알리미를 통한 유아 전자출결서비스 |
연중 | |
| 지역사회 연계 | • 찾아오는 교통안전교육 • 합동소방훈련 • 어린이 주도 재난안전교육(연 1회) |
연 1회 |
목표 2
사랑오름 : 함께 놀며 서로 배려하는 어린이를 기른다.
| 구현과제 | 활 동 | 내 용 | 시기 |
|---|---|---|---|
| 기본 생활습관 인성 기르기 |
기본생활습관 | • 해오름 인성수첩을 통한 기본생활습관(가정연계) • 일상생활 수시로 실시하여 습관형성 |
수시 |
| 독서습관형성교육 | • 지그시(지금은 그림책 보는 시간) • 해오름 도서실 이용 • 지역사회 도서관 방문 |
수시 | |
| 더불어 살아가기 |
인성교육 | • 미덕보석을 활용한 인성덕목 실천 생활화 | 연중 |
| 인권교육 | • 인성교육 활동과 연계한 인권 교육 활동 실시 | 연중 | |
| 유초이음교육 | • 5세 유아와 초등학교 1학년 형님과 오누이 맺기 • 오누이와 함께 알아보는 초등학교 탐방 • 오누이와 함께 배우는 슬기로운 초등생활 • 오누이와 함께 놀이하는 현장체험학습 • 오누이와 함께 협력하는 체육대회 |
학기별 2회 이상 | |
| 다꿈·다문화 교육 | • 다문화 이해교육 및 문화 알아보기 • 다꿈 교육주간 - 세계 여러나라 문화체험, 패션쇼, 음식 및 요리체험 - 구글맵과 AR로 떠나는 세계여행 • 지역사회 다문화 네트워크 조성 |
연중 | |
| 장애이해교육 | • 장애이해교육 및 통합교육 - 놀이 중심 교육과정 속 통합교육 및 개별화교육계획 삽입 - 유아대상 장애이해교육 실시(학기별 1회) |
연중 | |
| 생태교육 | • 자연생태놀이(봄, 여름, 가을, 겨울) • 스마트 팜 디지털 식물재배 |
연중 | |
| 스스로 실천하기 |
우정 DAY | • 우리가 정하는 자치활동 - 교실 속 문제해결, 우리반 특색활동, 체육복, 급·간식, 현장체험학습 투표 등 |
연중 |
| 실천 위주의 인성교육 | • 먼저 인사하기, 서로 칭찬하기, 고운말 사용하기 | 연중 | |
| 서로 소통하는 학부모 |
학부모 상담 | • 연 2회 학부모 상담주간 운영 | 학기당 1회 |
| 학부모 참여행사 | • 가족과 함께하는 행사 - 가족과 함께하는 체육대회 - 책놀이 부스 체험(읽GO! 놀GO! 그림책탐험대) • 학부모 공개수업 |
연중 | |
| 학부모 교육 | • 가정통신문 및 학교종이 앱을 통한 부모교육 • 학부모 대상 강연 및 워크숍 실시 - 자녀와의 상호작용 및 가정 속 질문대화 코칭 |
연중 | |
| 가정과의 연계 | • 메시지, 전화 및 대면 수시 상담 | 연중 |
목표 3
생각오름 : 새롭게 놀며 스스로 배우는 어린이를 기른다.
| 구현과제 | 활 동 | 내 용 | 시기 |
|---|---|---|---|
| 놀이에 소통하며 참여하기 |
질문기반 놀이수업 운영 | • 연령별 놀이계획안에 기초하여 유아의 놀이를 지원 및 확장 • 하브루타 질문놀이 |
연중 |
| 유아 주도의 놀이주간 실시 | • 사계절 놀이주간(봄, 여름, 가을, 겨울) • 안전주간(찾아오는 안전교육 및 자체 교육) • 다꿈주간(세계 여러나라 문화 알아보기) |
연중 | |
| 한울마당 | • 부안군 공립유치원 연합행사 | 연 1회 | |
| 생각의 폭 넓히기 |
이야기 궁그미 | • 그림책을 통한 활동 • 궁그미 질문놀이(PLAY) • 지역 도서관 체험 |
연중 |
| 상상궁그미 | • 디지털을 통한 활동 • 디지털 시민성 기르기 |
연중 | |
| 생태궁그미 | • 궁그미 체험중심 텃밭 조성 • 궁그미 숲체험 • 궁그미 생태 독서활동(환경 기념일) |
연중 | |
| 다양하게 표현하기 |
3R 문해력 활동 | • 놀이와 연계한 문해력 기르기 - Reading(읽기 문해) - Writing (쓰기 문해) - Review (사고확장) |
연중 |
| 디지털 표상활동 | • 5개 영역과 연계한 디지털 놀이지원 및 놀이 확장 • 유아 중심 디지털 미래 역량 기르기 |
연중 | |
| 창의적 표현활동 | • 사계절 미술놀이 • 유아 작품 활용한 환경구성 |
연중 | |
| 더불어 성장하는 교사 |
전문적 학습 공동체 | • 정기적 수업나눔 - 질문기반 놀이수업 운영을 위한 협의 - 질문기반 놀이수업과정안 공동 구성 - 질문기반 놀이수업 적용 및 공유 |
연중 |
| 수업나눔 및 컨설팅 | • 연령별 자기 장학 및 동료 장학을 통한 수업 나눔 • 질문기반 놀이 수업 컨설팅(하브루타) • 질문기반 놀이 우수기관 방문 • 질문기반 놀이수업 학부모 공개수업 및 실증공개수업 |
연중 | |
| 교사연수 | • 인성·인권 관련 연수, 교원 청렴 연수 • 놀이 중심 교육과정 관련 연수 • 교원 의무 및 직무 연수 • 안전 관련 교사 연수 (교직원 심폐소생술) |
연중 | |
| 함께 협력하는 지역사회 |
찾아오는 교육활동 | • 지역사회 자원 활용 • 지역사회와 연계한 체험 교육 |
연중 |
| 찾아가는 체험활동 | • 지역사회 현장체험학습 운영 | 연중 |