특색교육 - 동화책과 어깨동무
- 가. 목적
- 책을 활용한 다양한 활동을 통해 책 보는 즐거움을 느끼고 책에 대한 올바른 가치관을 형성할 수 있도록 돕는다.
- 나. 추진방향
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1) 책보는 습관을 기르기 위한 독서환경 및 분위기를 제공한다.
2) 주제별 도서를 선정하여 오감을 자극하는 다양한 활동을 운영한다.
3) 현장학습에 관련된 도서를 통해 현장학습에 대한 안내 및 사전활동을 실시한다.
4) 지역사회의 자원을 활용하여 문화체험활동의 내실화를 기한다. - 다. 세부추진계획
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구분 내용 시기 독서 활동 프로그램 · 매일 아침 독서시간 운영
· 도서관에서 책 보는 날 운영 (3세-화/4세-수/5세-목)
· 원장·원감 선생님 동화교실 운영
- ‘원장·원감선생님 책 읽어주세요.’연중
연중
격월책을 통한
감성 키우기 프로그램· 책과 함께 나들이가
- 책을 통해 현장학습활동에 대한 안내 및 사전활동 실시
· 오감 톡톡 독서활
- 주제별 도서를 통한 오감활동 운영현장학습
연중가정 및 지역사회와의
연계· 이거 얼마예요?
- 그림책을 활용한 별별장터 실시
· 공연 예술 감상 활동을 통한 문화체험활동 실시
(뮤지컬, 영화, 인형극, 미술관 관람 등)7.9
수시환경조성 · 교실 언어영역 활성화, 안락한 독서환경 구성
· 주제와 연계한 연령별 필독도서 및 권장도서 구입연중 - 라. 기대효과
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1) 책을 즐겨 읽는 습관이 형성되고 책을 활용한 다양한 활동을 통해 책과 친해지게 될 것이다.
2) 유아는 책을 읽고 다양한 경험을 통해 책과 친숙해지고 고운 심성과 꿈을 키우며 바른 생활태도를 가지게 될 것이다.