2~3학년 학생들을 대상으로 디지털 리터러시 프로그램을 운영하였습니다. 이번 프로그램은 디지털 사회에 필요한 기본 소양을 함양하고, 가짜 뉴스와 진짜 뉴스를 구별하는 방법, 올바른 정보의 가치를 판단하는 능력을 기를 수 있도록 구성되어, 학생들이 비판적 사고력을 바탕으로 디지털 환경을 올바르게 이해하고 탐구할 수 있는 의미 있는 시간이었습니다.