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과목 |
차시 |
학습주제 |
학습활동 |
콘텐츠 |
피드백 |
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국어 |
1 |
비교하며 읽기 |
동일한 화제를 다루는 두 글을 읽고
자신의 생각 쓰기 |
ppt, 활동지 |
e학습터 국어 게시판 |
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2 |
청중을 고려하며 말하기 |
발표 준비할 때 청중 분석 방법 알기 |
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3 |
청중을 고려하며 말하기 |
발표 준비할 때 청중 분석 방법 알기 |
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4 |
청중을 고려하며 말하기 |
발표 준비 과정 살펴보기 |
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5 |
청중을 고려하며 말하기 |
발표 준비 과정 살펴보기 |
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도덕 |
1 |
과학기술은 모든 문제를 해결해 줄 수 있는가 |
·지식채널e 영상 시청
·교과서를 보면서 PPT 학습
·활동지 하기 |
·e학습터 강의
·지식채널e
·활동지 |
e학습터 도덕게시판 이용한 질의응답 |
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2 |
환경과 소비생활 |
학습 내용 복습 |
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3 |
환경 친화적인 삶 |
학습 내용 복습 |
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사회 |
1 |
물가 상승과 실업을 해결하는 방안은? |
e학습터 강의 |
교과서(해당주제 e학습터 강의 복습) |
e학습터 게시판 질문, 등교 후 교과서 확인 |
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2 |
국제 거란이란 무엇이고 왜 필요할까? |
e학습터 강의 |
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3 |
환율이란 무엇이고 어떻게 결정될까? |
e학습터 강의 |
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역사 |
1 |
5.18민주화운동 |
신군부의 등장과 5.18민주화운동
p.92 생각넓히기 |
e학습터 강의제작활동지 |
e학습터 역사게시판 질의응답 |
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2 |
6월민주항쟁 |
전두환 정부와 6월민주항쟁
p.93 역사탐구 |
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3 |
자유민주주의의 진전 |
노태우, 김영삼, 김대중정부
p.94스스로 정리하기 |
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수학 |
1 |
삼각비 |
삼각비를 활용하여 넓이를 어떻게 구할까?
e학습터 콘텐츠 |
e학습터 콘텐츠, ebs math 콘텐츠, 교과서 |
수학게시판 질의응답 |
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2 |
삼각비 |
두 변의 길이와 끼인각으로 삼각형의 넓이 구하기
ebs math 콘텐츠 |
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3 |
삼각비 |
클리노미터 제작하기
e학습터 콘텐츠 |
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4 |
이차함수의 그래프 |
이차함수 의 그래프는 어떻게 그리나요?<1부> ebs math 콘텐츠 |
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5 |
이차함수의 그래프 |
이차함수 의 그래프는 어떻게 그리나요?<2부> ebs math 콘텐츠 |
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과학 |
1 |
Ⅲ. 운동과 에너지 |
「Ⅲ-2-2. 위치 에너지의 크기 (1)」
관련한 교과서 내용을 활동지로 학습 |
e학습터 강의
활동지 |
활동지 피드백 및 질의응답
e학습터 게시판 활용 |
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2 |
Ⅲ. 운동과 에너지 |
「Ⅲ-2-2. 위치 에너지의 크기 (2)」
관련한 교과서 내용을 활동지로 학습 |
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3 |
Ⅲ. 운동과 에너지 |
「Ⅲ-2-2. 운동 에너지의 크기 (1)」
관련한 교과서 내용을 활동지로 학습 |
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4 |
Ⅲ. 운동과 에너지 |
「Ⅲ-2-2. 운동 에너지의 크기 (2)」
관련한 교과서 내용을 활동지로 학습 |
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5 |
Ⅲ. 운동과 에너지 |
「Ⅲ-2-2. 위치 에너지와 운동 에너지 실생활 예」
관련한 교과서 내용을 활동지로 학습 |
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기가 |
1 |
가족 친화 문화 |
가족 친화 제도 4가지를 이해하고 비교해보기 |
동영상,
학습지 |
e학습터 게시판 |
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2 |
일과 가정의 양립 |
일과 가정의 양립에 관한 영상 감상하기 |
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3 |
일과 가정의 양립 |
일과 가정의 양립의 중요성을 인식하고, 실천방안을 생각해보기 |
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4 |
생명 기술의 발달 |
p224~ p225 |
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체육 |
1 |
1.건강과 체력 |
2단줄넘기4 |
영상을 시청하고 가정 및 공터에서 줄넘기(2단뛰기) 연습해보기. |
e학습터 게시판을 이용하여 피드백 |
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2 |
1.건강과 체력 |
2단줄넘기5 |
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3 |
1.건강과 체력 |
2단줄넘기6 |
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음악 |
1 |
6. 더 넓은 세상의 음악 |
연주 형태에 따른 서양 악곡 감상3 |
e학습터 강의 |
공지사항과 커뮤니티를 이용한 질의응답 |
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미술 |
1 |
조소 |
조소의 뜻, 조각과 소조 |
http://vod.jbedu.kr/
vodMedia/？
updateVodMediaView.do?pageIndex=2&agent
=PC&ocode=？
20130710095901720&ccode=
002009002001
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활동지 |
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2 |
조소 |
조소의 표현 요소 |
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영어 |
1 |
Lesson 6. Together in our community |
본문 읽고 주요 어휘 정리하기 |
활동지,
교과서 |
공지사항과 커뮤니티를 이용한 질의응답. 담임샘들과 개별학습상황 수시공유 |
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2 |
Lesson 6. Together in our community |
본문 읽고 주요 어휘 정리하기 |
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3 |
Lesson 6. Together in our community |
본문 읽고 주요 어휘 정리하기 |
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4 |
Lesson 6. Together in our community |
본문 읽고 주요 어휘 정리하기 |
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5 |
Lesson 6. Together in our community |
본문 읽고 주요 어휘 정리하기 |
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스포츠 |
1 |
스포츠의 역사 |
한국의 역사적인 스포츠 명장면 시청 |
영상을 시청하며 한국의 역사적인 인물들 알아보기. |
e학습터 게시판을 이용하여 피드백 |
