|
과목 |
차시 |
학습주제 |
학습활동 |
콘텐츠 |
피드백 |
|
국어 |
1 |
문제 해결하며 읽기 |
자신의 읽기 방법 점검하기 |
교과서, 활동지 |
e학습터
국어게시판 |
|
2 |
문제 해결하며 읽기 |
문제 해결하며 읽기 소단원 활동지 |
|
도덕 |
1 |
북한 이탈 주민생활을 통해 본 통일의 과제 |
1. 단원 복습하기
2. 복습 내용 작성하기 |
·e학습터 강의
·남북의 창 영상
·활동지 |
· e-학습터 도덕게시판 이용한 질의 응답
|
|
2 |
북한 이탈 주민생활을 통해 본 통일의 과제 |
1. 남북의 창 영상 1개 시청하기
2. 질문지 작성하기 |
|
사회 |
1 |
인구이동은 왜 발생할까? |
교과서 문제 풀이 |
교과서
(해당주제 e-학습터 강의 복습) |
e-학습터 게시판 질문, 등교 후 교과서 확인 |
|
2 |
세계 인구는 어떻게 이동하고 있을까? |
교과서 문제 풀이 |
|
역사 |
1 |
일제강점기
독립운동가 |
p.62, p.68
교과서를 참고하여 독립운동가들의 생애 조사하기 |
e학습터 강의 및 교과서 |
e학습터 게시판 질문
등교 후 교과서 확인 |
|
2 |
민족문화수호운동 |
국학과 문예,종교의 새로운 경향
p.70, p.73 역사탐구 및 스스로정리하기 |
|
수학 |
1 |
제곱근과 실수 |
무리수 복습 무리수로 영문자 찾기 p.25 |
교과서 |
교과서 과제 등교후 확인, 수학게시판 질의응답 |
|
2 |
인수분해 |
다항식의 인수분해 복습 p.84 |
|
과학 |
1 |
2차 고사 준비 |
Ⅰ단원, Ⅱ단원, Ⅲ단원-1. 힘과 운동 활동지와
교과서 내용 및 문제 정리 |
교과서
활동지 |
e학습터 게시판을
이용하여
질문 |
|
2 |
2차 고사 준비 |
Ⅰ단원, Ⅱ단원, Ⅲ단원-1. 힘과 운동 활동지와
교과서 내용 및 문제 정리 |
|
기가 |
1 |
정보통신 문제해결 활동 1 |
단원 마무리(시험대비) |
교과서 정리하기
p46-83,p204~206 |
e-학습터 게시판 질문 |
|
2 |
|
체육 |
1 |
네트형 경쟁의 이해1 |
교과서 P.332~P.339 |
교과서
(해당주제 e-학습터 강의 복습) |
e-학습터 게시판 질문, 등교 후 교과서 확인 |
|
2 |
네트형 경쟁의 이해2 |
교과서 P.332~P.339 |
|
3 |
네트형 경쟁의 이해3 |
교과서 P.332~P.339 |
|
음악 |
1 |
6. 더 넓은 세상의 음악 |
슈베르트 피아노 5중주 송어 |
e학습터 강의 |
공지사항과 커뮤니티를 이용한 질의 응답 |
|
미술 |
2 |
인물화 |
인물화의 종류 및 표현 요소를 공부하고 인물화의 제작과정 공부하기 |
e학습터 강의 |
활동지 완성 후 제출 |
|
영어 |
1 |
Lesson 4. opening a window to the world |
교과서 본문 부분 해석 및 단어 복습 |
학습지,
교과서 |
공지사항과 커뮤니티를 이용한 질의 응답. 담임샘들과 개별학습상황 수시공유 |
|
2 |
Lesson 4. opening a window to the world |
교과서 본문 부분 해석 및 단어 복습 |
|
3 |
Lesson 4. opening a window to the world |
교과서 본문 부분 해석 및 단어 복습 |
|
4 |
Lesson 4. opening a window to the world |
교과서 본문 부분 해석 및 단어 복습 |
|
스포츠 |
1 |
축구의 이해7 |
교과서 p.264 ~ p.273 |
교과서
(해당주제 e-학습터 강의 복습) |
e-학습터 게시판 질문, 등교 후 교과서 확인 |
