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[1학년 원격수업 교수-학습 계획]
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과목 |
차시 |
학습주제 |
학습활동 |
콘텐츠 |
피드백 |
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국어 |
1 |
갈등을 통해 성장하기 |
‘하늘은 맑건만’ 사건 이해 |
활동지 |
e학습터 게시판 |
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2 |
갈등을 통해 성장하기 |
갈등의 유형, 갈등 상황, 해결방법 |
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3 |
갈등을 통해 성장하기 |
소설에서 가치 질문 만들기 |
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4 |
갈등을 통해 성장하기 |
가치 질문에 따른 의견 쓰고 발표하기 |
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사회 |
1 |
문화지역은 어떻게 구분할수 있을까? |
문화지역과 관련된 활동지 풀기 |
e학습터 |
게시판
질의응답 |
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2 |
서로 다른 문화가 만나면 어떤 변화가 나타날까? |
문화접촉과 관련된 활동지 풀기 |
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3 |
다양한 문화가 공존하는 지역은 어떤 곳일까? |
문화의 공존과 갈등 활동지 풀기 |
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수학 |
1 |
등식과 방정식(1) |
등식과 방정식 동영상시청 |
e학습터
ebs온라인
클래스 |
게시판
활동지 |
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2 |
등식과 방정식(2) |
등식과 방정식 동영상시청 |
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3 |
등식의 성질(1) |
등식의 성질 동영상시청 |
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4 |
등식의 성질(2) |
등식의 성질 동영상시청 |
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과학 |
1 |
생물 분류하기 |
교과서 p114-115(부록279, 281 활용) |
교과서 |
e학습터 게시판 |
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2 |
단원 마무리 |
교과서 p117, 129, 130-131 풀어보기 |
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기가 |
1 |
청소년의 친구관계 |
e학습터 ppt자료 보기
형성평가 퀴즈 풀기 |
PPT, 동영상 |
또래친구관계 |
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체육 |
1 |
농구의 골밑슛1탄 |
골밑 슛의 과학적 원리 이해 |
영상 |
학급게시판 활용한 질의 응답 |
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2 |
농구의 골밑슛2탄 |
골밑 슛 과학적 원리 이해 및 득점 향상 |
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음악 |
1 |
오돌또기 |
악곡의 시김새와 형식의 특징을 살려 부르기 |
이학습터 |
게시판 활용 |
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미술 |
1 |
융합의 세계 |
미술과 다양한 분야의 융합 - 테셀레이션1 |
교실 수업 |
개별 지도 |
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영어 |
1 |
Lesson 3 |
Grammar practice (1) |
학습지 |
공지사항과 커뮤니티를 이용한 질의 응답. |
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2 |
Lesson 3 |
Focus on language |
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3 |
Lesson 3 |
Wrap up |
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한문 |
1 |
7. 비유가 담긴 성어 |
53쪽 고사성어 ‘비유’가 담긴 성어의 유래와 풀이와 한자 학습(守株待兎) |
e학습터,교과서 |
공지사항과 커뮤니티를 이용한 질의 응답 |
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2 |
7. 비유가 담긴 성어 |
53쪽 고사성어 ‘비유’가 담긴 성어에 대한 뜻풀이와 새로익힐 한자 학습(朝三暮四) |
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중국어 |
1 |
중국문화소개1 |
중국요리소개1 |
e학습터 시청
교과서 |
교사개별질문 |
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2 |
중국문화소개2 |
중국요리소개2 |
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정보 |
1 |
정보의 구조화 |
정보 구조화의 종류(수행평가) |
e학습터강의 |
게시판 활용 |
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