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과목 |
차시 |
학습주제 |
학습활동 |
콘텐츠 |
피드백 |
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국어 |
1 |
통일 시대의 국어 |
남북 언어의 차이로 인한 어려움 |
e학습터강의,
활동지 |
e학습터
국어 게시판 |
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2 |
남북 언어의 차이 - 맞춤법, 문장 및 담화 |
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3 |
남북 언어의 차이 - 어휘(1) |
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4 |
남북 언어의 차이 - 어휘(2) |
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도덕 |
1 |
북한 사회와 북한 주민의 생활 |
1. e학습터 강의
2. 질문지 작성하기 |
·e학습터 강의
·ebs지식채널e
·활동지 |
1. e-학습터 도덕게시판 이용한 질의 응답
2.도덕게시판에 활동지 업로드
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2 |
북한 사회와 북한 주민의 생활 |
1. 학습 활동지 및 형성평가 풀이로
학습 내용 확인하기
2. 지식채널e 영상 질문지 작성하기 |
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사회 |
1 |
국제사회에서는 공존을 위해 댜양한 노력이 이루어 진다 |
교과서 문제 풀이 |
교과서
(해당주제 e-학습터 강의 복습) |
e-학습터 게시판 질문, 등교 후 교과서 확인 |
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2 |
우리나라는 어떤 국가 간 갈등에 직면해 있는가? |
교과서 문제 풀이 |
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역사 |
1 |
무단통치시기와 독립운동 |
1. 헌병경찰을 앞세운 무단통치
p.50 역사탐구 및 스스로정리하기 |
e학습터 강의 및 교과서 |
e학습터 게시판 질문
등교 후 교과서 확인 |
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2 |
3.1운동과 대한민국임시정부 |
2. 3.1운동과 대한민국임시정부 수립
p. 52-54 역사탐구 및 스스로정리하기 |
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수학 |
1 |
이차함수 의 그래프 |
p132~p133 |
교과서 |
교과서 과제 등교후 확인, 수학게시판 질의응답 |
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2 |
이차함수 의 그래프 |
p.134~p136 |
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3 |
이차함수 의 그래프 |
p.137 |
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4 |
이차함수 의 그래프 |
p.138~p140 |
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과학 |
1 |
위치 에너지와 운동 에너지는 무엇일까?
(1) |
Ⅲ. 운동과 에너지(p.127 ？ p.129)
교과서 스스로 확인, 정리, 최종 점검하기
해당 내용에 대한 못 푼 형성평가 풀기 |
교과서,
형성평가는
등교 후에
검사/채점
(내용 이해가 부족하면 e-학습터 강의 복습) |
공지사항과
커뮤니티를
이용한
질의/응답 |
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2 |
위치 에너지와 운동 에너지는 무엇일까?
(2) |
Ⅲ. 운동과 에너지(p.130 ？ p.131)
교과서 스스로 확인, 정리, 최종 점검하기
해당 내용에 대한 못 푼 형성평가 풀기 |
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3 |
위치 에너지와 운동 에너지는 무엇일까?
(3) |
Ⅲ. 운동과 에너지(p.132 ？ p.134)
교과서 스스로 확인, 정리, 최종 점검하기
해당 내용에 대한 못 푼 형성평가 풀기 |
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4 |
중단원 점검 |
(교과서 p.135)에
해당하는 중단원 점검을 통해 정리, 최종 점검 |
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기가 |
1 |
주거공간의 효율적 구성 |
조닝과 동선 |
교과서 p76-79, 활동지6 |
e-학습터 게시판 질문, 등교 후 활동지 확인 |
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2 |
주거 공간의 활용 |
가구의 선택, 효율적 정리와 수납 |
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3 |
3 |
정보통신기기 활용 |
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체육 |
1 |
기록 도전활동의 이해1 |
교과서 P.194~P.203 |
교과서
(해당주제 e-학습터 강의 복습) |
e-학습터 게시판 질문, 등교 후 교과서 확인 |
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2 |
기록 도전활동의 이해2 |
교과서 P.194~P.203 |
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3 |
기록 도전활동의 이해3 |
교과서 P.194~P.203 |
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음악 |
1 |
3. 더불어 나누는 음악 |
두도막 형식의 가락 짓기 |
교과서 |
공지사항과 커뮤니티를 이용한 질의 응답 |
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미술 |
1 |
서양 미술의 모험 |
서양 미술 미술문화의 흐름과 변천을 역사적 맥락 속에서 이해할 수 있다.
‘반고흐’작품에 대해 알아보자 |
교과서 p.93 |
e-학습터 게시판 질문 |
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영어 |
1 |
Lesson 4. opening a world |
교과서 본문 부분 해석 및 단어 복습 |
학습지,
교과서 |
공지사항과 커뮤니티를 이용한 질의 응답. 담임샘들과 개별학습상황 수시공유 |
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2 |
Lesson 4. opening a world |
교과서 본문 부분 해석 및 단어 복습 |
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3 |
Lesson 4. opening a world |
교과서 본문 부분 해석 및 단어 복습 |
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4 |
Lesson 4. opening a world |
교과서 본문 부분 해석 및 단어 복습 |
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스포츠 |
1 |
축구의 이해5 |
교과서 p.264 ~ p.273 |
교과서
(해당주제 e-학습터 강의 복습) |
e-학습터 게시판 질문, 등교 후 교과서 확인 |
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창체 |
자율활동 |
학교폭력예방교육 |
폴-프랜즈와 함께하는 안전하고 행복한 학교만들기(덕진경찰서 자료제공) |
영상파일 |
질의 사항 학급게시판에 질의 |
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진로활동 |
희망하는 학교 |
우리나라 고등학교 유형
상급학교 체계도
진학하고 싶은 고등학교 선택하기 |
동영상 학습, 활동지 |
공지사항과 커뮤니티를 이용한 질의 응답 |
