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과목 |
차시 |
학습주제 |
학습활동 |
콘텐츠 |
피드백 |
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국어 |
1 |
음운 |
음운 개념, 모음 체계 (교과서 132p ~ 137p) |
교과서, 활동지 |
e학습터 국어 게시판 |
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2 |
자음 체계 (교과서 138p ~ 141p) |
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3 |
우리말 음운 체계의 특성 (교과서 142p ~ 145p) |
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4 |
모음 체계표, 자음 체계표 작성하기 |
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도덕 |
1 |
부패의 발생과 예방 |
e학습터 강의 |
e학습터 강의,
ebs지식채널e,
활동지 |
1. e학습터 도덕게시판 이용한 질의 응답
2.도덕게시판에 활동지 업로드 |
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2 |
부패의 발생과 예방 |
1. 학습 활동지 및 형성평가 풀이로 학습 내용 확인하기
2. 지식채널e 영상 질문지 작성하기 |
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사회 |
1 |
물가 상승과 실업을 해결하는 방안은? |
교과서 문제 풀이 |
교과서
(해당주제 e학습터 강의 복습) |
e학습터 게시판 질문, 등교 후 교과서 확인 |
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2 |
국제 거란란 무엇이고 왜 필요할까? |
교과서 문제 풀이 |
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역사 |
1 |
갑오개혁 |
근대 개혁에 나선 조선 정부
p.24 역사탐구- 활동, 느낌점(교과서에)
/ p.26 스스로 정리하기 |
교과서
(해당주제 e학습터 강의 복습) |
e학습터 게시판 질문, 등교 후 교과서 확인 |
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2 |
독립협회와 대한제국 수립 |
2. 대한제국수립과 독립협회 활동
p.28,29 역사탐구- 활동
/ p.29 스스로 정리하기 |
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수학 |
1 |
완전제곱식을 이용한 이차방정식의 풀이 |
교과서 p.99~p.101 |
교과서 |
교과서 과제 등교후 확인, 수학게시판 질의응답 |
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2 |
이차방정식의 근의 공식 |
교과서 p.103~p.104 |
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3 |
계수나 상수항이 소수 또는 분수인 이차방정식 풀기 |
교과서 p105 |
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4 |
이차방정식의 황용 |
교과서 p.106~p.108 |
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과학 |
1 |
지구는 왜 달보다 따뜻할까? |
Ⅱ. 기권과 날씨(p.63 ？ p.68)
교과서 스스로 확인, 정리, 최종 점검하기
해당 내용에 대한 형성평가 풀기 |
교과서,
형성평가는
등교 후에
검사/채점
(내용 이해가 부족하면 e학습터 강의 복습) |
공지사항과
커뮤니티를
이용한
질의/응답 |
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2 |
기온에 따라
달라지는 수증기의 양 |
Ⅱ. 기권과 날씨(p.71 ？ p.75)
교과서 스스로 확인, 정리, 최종 점검하기
해당 내용에 대한 못 푼 형성평가 풀기 |
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3 |
구름이 만들어지기까지 |
Ⅱ. 기권과 날씨(p.76 ？ p.79)
교과서 스스로 확인, 정리, 최종 점검하기
해당 내용에 대한 못 푼 형성평가 풀기 |
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4 |
구름 입자가
빗방울이 되기까지 |
Ⅱ. 기권과 날씨(p.80 ？ p.83)
교과서 스스로 확인, 정리, 최종 점검하기
해당 내용에 대한 못 푼 형성평가 풀기 |
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기가 |
1 |
주거의 의미과 변천사 |
교과서 68~70 읽고 업로드된 활동지 정리 |
교과서(내용 이해가 부족하면 e-학습터 강의 복습),활동지 |
e-학습터 게시판 질문, 등교 후 교과서 확인 |
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2 |
주거의 기능 |
e학습터 영상시청하기 |
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3 |
정보통신기술 문제해결활동 |
교과서198-199 스스로 정리하며 읽어보기 |
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체육 |
1 |
PAPS의 이해1 |
교과서 P.19~P.28 |
교과서
(해당주제 e학습터 강의 복습) |
e-학습터 게시판 질문, 등교 후 교과서 확인 |
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2 |
PAPS의 이해2 |
교과서 P.19~P.28 |
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3 |
PAPS의 이해3 |
교과서 P.19~P.28 |
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음악 |
1 |
6. 더 넓은 세상의 음악 |
유네스코 인류무형문화유산 탐구 |
교과서 |
공지사항과 커뮤니티를 이용한 질의 응답 |
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미술 |
1 |
전통 미술의 향기 |
민화와 문자도의 의미와 특징을 알아보세요 |
교과서 p.60 |
e학습터 게시판 질문, 등교후 교과서 확인 |
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영어 |
1 |
Lesson 3. Be Positive, Be Happy |
교과서 본문 부분 해석 및 단어 복습 |
학습지,
교과서 |
공지사항과 커뮤니티를 이용한 질의 응답. 담임샘들과 개별학습상황 수시공유 |
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2 |
Lesson 3. Be Positive, Be Happy |
교과서 본문 부분 해석 및 단어 복습 |
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3 |
Lesson 3. Be Positive, Be Happy |
교과서 본문 부분 해석 및 단어 복습 |
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4 |
Lesson 3. Be Positive, Be Happy |
교과서 본문 부분 해석 및 단어 복습 |
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스포츠 |
1 |
축구의 이해3 |
교과서 p.264 ~ p.273 |
교과서
(해당주제 e학습터 강의 복습) |
e-학습터 게시판 질문, 등교 후 교과서 확인 |
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창체 |
자율활동 |
성폭력 예방 교육 |
성적 자기결정권,
“동의” 어디까지 구해봤니? |
영상 |
질문게시판 |
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진로활동 |
직업인 인터뷰 |
워크넷 직업인 인터뷰
직업인의 역할, 동기, 능력, 흥미, 자격 등에 대한 정보 |
직업인 동영상
학습지 |
공지사항과 커뮤니티를 이용한 질의 응답 |
