기전반크

10.25. 독도의 날을 맞이하여 독도 관련 판넬을 만들었다.

내가 속한 조는 '독도 왜곡'에 관한 판넬 만드는것을 배정받았기 때문에 독도 왜곡에 대해 조사한 후 판넬을 만들었다.

조사를 하면서 일본의 교과서에서 독도 관련 왜곡이 생각보다 더 공공연하게 일어나고 심각한 수준으로 왜곡 한다는 것을 다시 한 번 알게 되었다. 나는 일본 교과서의 독도 왜곡 문제가 장차 사회를 이끌 청소년들에게 독도에 관한 잘못된 인식을 심어주고, 그것으로 인해 독도 문제가 장기화문제가 될 수 있다는 점에서 제일 심각한 문제라고 생각한다.

10.25. 점심시간에 급식실 앞에서 독도서약서 작성, 판넬 홍보, 독도 관련 포스트잇 붙이기 등 여러가지 행사를 하였다.

 사람들이 많이 참여하지 않을까 걱정하였는데, 내 걱정과는 반대로 많은 학생들이 관심을 가져서 독도 서약서도 제공된 서약서를 금방 다 쓰고, 독도 관련 포스트잇 붙이기도 판넬에 가득 채워질 정도여서 기뻤다.

이번 캠페인을 계기로 많은 학생들에게 독도에 대한 관심을 환기시키고, 독도의 날을 알리는 계기가 된 것 같아 뿌듯하였다.