아크로매쓰
수학을 학문적 가치와 더불어 체험 활동, 탐구 활동을 통해 다양한 측면에서 바라봄으로써 수학적 창의력, 사고력 증진.
▷수학 교구를 이용한 체험 학습 (오더리 삼각형, 오더리 사각형, 마름모 삼십면체-정십이면체 위에 정이십면체, 파라코드 매듭 팔찌, 아이큐 퍼즐, 케플러-푸엥소 오목다면체, 세팍타크로 공, 토러스 링 등)
▷보드 게임 속에 적용된 수학 원리 파악 (아발론, 스플렌더, 퍼펙션 게임, 트라이앵글 메이커, 스키왐푸스, 상호지지 구조물 만들기 등)
▷창의력 문제 같이 풀기, 멘사코리아 문제 풀기, 스도쿠, 가로쿠, 노노그램 등
다양한 수학교구를 이용한 체험학습 및 수학 체험전 참가
스핀트로닉스로 산술기하평균 구분하기 (1-1 문*유) |
|||||
|---|---|---|---|---|---|
| 이름 | 문지유 | 등록일 | 20.12.27 | 조회수 | 433 |
| 첨부파일 | |||||
|
-스핀트로닉스란? 전자의 회전？자전 현상을 이용한 전자공학
1. 두 금속판 같은 방향 자기화
1) 전류에 의해 흐르는 전자 - 1. 금속판과 같은방향으로 스핀하는 전자는 위 금속판, 아래 금속판 모두 작은 저항을 받음. - 2. 금속판과 다른방향으로 스핀하는 전자는 위 금속판, 아래 금속판 모두 큰 저항을 받음. >조화 평균을 나타냄.
2. 두 금속판 서로 다른방향 자기화
1) 전류에 의해 흐르는 전자 - 이를 통과하는 모든 전자는 스핀방향 상관없이 큰 저항, 작은 저항을 한 번씩 받음. >산술평균을 나타냄.
그림1의 합성저항값=조화평균=기하평균 그림2의 합성저항값=산술평균
따라서 조화<기하<산술 의 대소관계가 나타남.
|
|||||
| 이전글 | 페르마의 마지막 정리 (2-2 황*정) |
|---|---|
| 다음글 | 2622 오유빈 건축과 관련된 수학 |