모임방홈

아크로매쓰

수학을 학문적 가치와 더불어 체험 활동, 탐구 활동을 통해 다양한 측면에서 바라봄으로써 수학적 창의력, 사고력 증진.

▷수학 교구를 이용한 체험 학습 (오더리 삼각형, 오더리 사각형, 마름모 삼십면체-정십이면체 위에 정이십면체, 파라코드 매듭 팔찌, 아이큐 퍼즐, 케플러-푸엥소 오목다면체, 세팍타크로 공, 토러스 링 등)

▷보드 게임 속에 적용된 수학 원리 파악 (아발론, 스플렌더, 퍼펙션 게임, 트라이앵글 메이커, 스키왐푸스, 상호지지 구조물 만들기 등)

▷창의력 문제 같이 풀기, 멘사코리아 문제 풀기, 스도쿠, 가로쿠, 노노그램 등

다양한 수학교구를 이용한 체험학습 및 수학 체험전 참가

2021. 6. 9 자이로스코프 듀얼-폴리 만들기 2-3 이*현
이름	이정민	등록일	21.06.19	조회수	71
자이로스코프의 듀얼 폴리 만들기를 했다. 파츠와 파츠를 연결하는 과정에서 마음처럼 되지 않아 고생했으나 친구들의 도움을 받아 완성할 수 있었다. 처음 만들 때 친구들의 도움으로 완성하고 두 번쨔에는 스스로 효율적인 방법을 찾는 것이 가능했다. 못하겠다고 포기하지 않으니 버벅거림 없이 한번에 완성할 수 있게 되었다. 바로 두 번째에 이렇게 쉽게 되니 자심감이 붙어 다른 일을 해서도 쉽게 포기하지 않게 될 것같다. 친구들의 도움이 없었으면 영영 생각을 바꾸지 못하고 내 방식만 고수하다 연결되지 않는 파츠에 화를 못이겨 포기했을지도 모른다.

2021. 6. 9 자이로스코프 듀얼-폴리 만들기 2-3 이*현

이름

이정민

등록일

21.06.19

조회수

자이로스코프의 듀얼 폴리 만들기를 했다. 파츠와 파츠를 연결하는 과정에서 마음처럼 되지 않아 고생했으나 친구들의 도움을 받아 완성할 수 있었다. 처음 만들 때 친구들의 도움으로 완성하고 두 번쨔에는 스스로 효율적인 방법을 찾는 것이 가능했다. 못하겠다고 포기하지 않으니 버벅거림 없이 한번에 완성할 수 있게 되었다. 바로 두 번째에 이렇게 쉽게 되니 자심감이 붙어 다른 일을 해서도 쉽게 포기하지 않게 될 것같다. 친구들의 도움이 없었으면 영영 생각을 바꾸지 못하고 내 방식만 고수하다 연결되지 않는 파츠에 화를 못이겨 포기했을지도 모른다.

이전글	2021. 6. 9 자이로스코프 듀얼-폴리 만들기 2-4 김*현
다음글	2021. 6. 9 자이로스코프 듀얼-폴리 만들기 2-3 김*은