수학을 학문적 가치와 더불어 체험 활동, 탐구 활동을 통해 다양한 측면에서 바라봄으로써 수학적 창의력, 사고력 증진.
▷수학 교구를 이용한 체험 학습 (오더리 삼각형, 오더리 사각형, 마름모 삼십면체-정십이면체 위에 정이십면체, 파라코드 매듭 팔찌, 아이큐 퍼즐, 케플러-푸엥소 오목다면체, 세팍타크로 공, 토러스 링 등)
▷보드 게임 속에 적용된 수학 원리 파악 (아발론, 스플렌더, 퍼펙션 게임, 트라이앵글 메이커, 스키왐푸스, 상호지지 구조물 만들기 등)
▷창의력 문제 같이 풀기, 멘사코리아 문제 풀기, 스도쿠, 가로쿠, 노노그램 등
번호 | 제목 | 첨부 | 이름 | 날짜 | 조회 |
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129 | 20.11.04 활동 소감문 (2-6 고*석) | 고윤석 | 20.11.06 | 85 | |
128 | 20.11.04 활동 소감문 (2-2 권*진) | 권유진 | 20.11.05 | 82 | |
127 | 20.11.04 활동 소감문 (2-2 황*정) | 장한승 | 20.11.04 | 80 | |
126 | 20.10.28 활동 소감문 (2-2 황*정) | 장한승 | 20.11.04 | 70 | |
125 | 20.10.28 활동 소감문 (2-6 조*규) | 장한승 | 20.11.04 | 68 | |
124 | 20.10.28 활동 소감문 (1-1 한*인) | 한수인 | 20.11.02 | 65 | |
123 | 20.10.28 활동 소감문 (2-6 오*빈) | 오유빈 | 20.11.01 | 55 | |
122 | 20.10.28 활동 소감문 (2-5 주*용) | 주승용 | 20.11.01 | 60 | |
121 | 20.10.28 활동 소감문 (1-1 김*원) | 김지원 | 20.11.01 | 56 | |
120 | 20.10.28 활동 소감문 (1-4 오*은) | 장한승 | 20.11.01 | 60 | |
119 | 20.10.28 활동 소감문 (2-5 양*진) | 양상진 | 20.11.01 | 64 | |
118 | 20.10.28 활동 소감문 (2-6 서*) | 서현 | 20.11.01 | 77 | |
117 | 20.10.28 활동 소감문 (1-1 문*유) | 문지유 | 20.11.01 | 78 | |
116 | 20.10.28 활동 소감문 (2-1 이*주) | 이은주 | 20.11.01 | 80 | |
115 | 20.10.28 활동 소감문 (1-4 이*현) | 이지현 | 20.11.01 | 80 |