4학년 1반

1. 독서록 - 맞춤법에 맞게 쓰기

 - 지난 주말에 쓴 독서록에 맞춤법 틀린 부분을 고쳐주었습니다.

 - 고쳐 준 부분을 잘 보면서 다시 써 봐요.

 - 맞춤법 공부의 가장 좋은 효과는 역시 독서입니다. 책을 읽으며 눈에 들어오는 글씨들은 자신도 모른채 나의 맞춤법 실력으로 이어진답니다. 아이들이 보다 많은 책을 읽기를 바랍니다.

2. 미디어 이용습관 진단조사 안내장 배부

 - 인터넷, 스마트폰 과의존 청소년 진단조사 입니다. 학교에서 함께 진행할 예정이니 부모님들께서는 안내장만 참고해주세요.

수업시간에 아이들은 저와 눈을 맞추고 참여를 해야합니다. 선생님의 눈을 바라보지 않고 다른 곳으로 시선이 간다면 선생님의 설명을 놓치기 때문이에요. 서로 눈을 맞추고 질문을 하고, 또 자신의 생각을 말하고 하는 과정을 통해 수업목표에 도달하게 됩니다. 어찌됐든 수업시간에는 선생님의 눈과 행동을 잘 살펴야 하지요. 학습을 잘하고 못하고는 그 다음의 일입니다. 매일매일, 매시간마다 아이들의 눈이 저를 바라볼 수 있도록 목소리의 높낮이도 달리하고, 다양한 주의집중 방법도 사용한답니다. 그럼에도 불구하고 주의가 흐트러지거나, 다른 것들에 시선을 빼앗기면 호통이 들어가지요. 하나씩 서로에게 맞춰가면서 우리는 좀 더 예쁘게 성장해 나갈 것입니다. 저녀들에게 많이 응원해주고 격려해주세요.