구분 | 4. 20.(월) | 4. 21.(화) | 4. 22.(수) | 4. 23.(목) | 4. 24.(금) |
1 교시 | 교과 | 과학 | 체육 | 국어 | 국어 | 수학 |
학습주제 | 과학자처럼 탐구해 볼까요? | 체육교과서 살펴보기 2 | 2. 이야기를 간추려요 이야기 속 사건의 흐름 살펴보기 | *친구에게 소개하고 싶은 책 읽기 | 분수의 나눗셈 5/9차시 분수의 나눗셈 |
주요 활동 | 실험 해보기 | 경쟁 표현, 안전영영 살펴보기 | 수업동영상 보고, 이야기 속 사건의 흐름 살펴보기 | 독서활동 | 수업동영상(10분) |
참고자료 | 교과서 14~15쪽 실험관찰 9쪽 | 교과서 | 6학년 권장도서 읽고 이야기 흐름에 따라 네부분으로 나누기 | | 수학 익힘 12~13 완성 |
2 교시 | 교과 | 국어 | 국어 | 음악 | 과학 | 영어 |
학습주제 | 1. 비유하는 표현 비유하는 표현 생각하며 시 읽기(1) | 1. 비유하는 표현 비유하는표현을 살려 시 쓰기 | 리코더 연주하기 | 1. 과학자처럼 탐구해 볼까요? | 자기소개 글쓰기 |
주요 활동 | 수업동영상을 보고 비유하는 표현 생각하며 시 읽기 | 수업동영상보고 비유하는 표현 살려 시를 시 쓰기 | 바른 자세와 호흡으로 높은음이 나오는 악곡 연주하기 | 결론 내리기 | - 내 이름, 좋아하는 것을 소개하는 문장 쓰기 |
참고자료 | 교과서 | 봄비와 관련 된 시 | 수업 동영상 1개, 악보 | 교과서 20~11쪽 실험관찰 11쪽 | 천재(함) 영어 1단원 |
3 교시 | 교과 | 국어 | 과학 | 영어 | 창체 | 실과 |
학습주제 | 1. 비유하는 표현 비유하는 표현 생각하며 시 읽기(2) | 1. 과학자처럼 탐구해 볼까요? | 자기소개 글 읽기 | 민주주의 | 절차적 문제해결 방법을 알아볼까요? |
주요 활동 | 수업동영상을 보고 비유하는 표현 생각하며 시 읽기 | 실험 결과 변환하고 해석하기 | -자기를 소개하는 글 읽고 이해하기 -내가 좋아하는것 표현하기 | 민주주의의 의미와 선거의 중요성 | 절차적 사고로 문제 해결하기 |
참고자료 | 직유법과 은유법 | 교과서 16~19쪽 실험관찰 10쪽 | 천재(함) 영어 1단원 | 민주 선거의 기본 원칙 | 절차적 사고 |
4 교시 | 교과 | 영어 | 수학 | 수학 | 체육 | 실과 |
학습주제 | 이름의 철자를 묻고 답하기 | 분수의 나눗셈 3/9차시 분수의 나눗셈 | 분수의 나눗셈 4/9차시 분수의 나눗셈 | 여가스포츠 규칙 알아보기 | 프로그램을 만들어 볼까요? |
주요 활동 | - 영어 이름의 철자 묻고 답하기 - 알파벳 읽기 | 수업동영상(10분) | 수업동영상(10분) | 야구 규칙 알아보기 | 기초 프로그래밍 하기 |
참고자료 | 천재(함) 영어 1단원 | 수학 익힘 8~9 완성 | 수학 익힘 10~11 완성 | 없음 | 수업영상, 엔트리 |
5 교시 | 교과 | 음악 | 사회 | 사회 | 미술 | 도덕 |
학습주제 | 생활 속 음악 | 5.18 민주화 운동 알아보기 | 민주주의의 의미와 중요성 알기 | 자신의 특징을 탐색하고 미술로 표현하기 | 자주적인 생활을 실천해요 |
주요 활동 | 내가 좋아하는 영화 음악 소개하기 | 동영상(10분 내외) | 동영상(10분 내외) | 나를 소개하는 방법 찾기 | 강점을 발전시키고 약점을 보완하기 위한 약속 정하고, 실천방안을 꾸준히 실천하기 |
참고자료 | 수업 동영상 1개, | 교과서 | 교과서 | 수업 동영상 1개 | 교과서 12-15쪽 「자기발전의 비밀」 영상 |
6 교시 | 교과 | 수학 | 사회 | | 미술 | 창체 |
학습주제 | 분수의 나눗셈 2/9차시 분수의 나눗셈 | 6월 민주 항쟁 알아보기 | | 자신의 특징을 탐색하고 미술로 표현하기 | 제주4·3사건 |
주요 활동 | 수업동영상(10분) | 동영상(10분 내외) | | 나를 소개하는 작품 표현하고 감상하기 | 제주4·3사건의 원인·경과·의의 |
참고자료 | 수학 익힘 6~7쪽 완성 | 교과서 | | 수업 동영상 1개 | 제주4·3 사건일지 |
