1학년 3반

1교시 국어시간에는 동시 「좋겠다」를 소리 내어 읽고 「좋겠다」처럼 문장을 만들어 썼습니다.

 -아기는 좋겠다, 떼만 써도. / 언니가 다 양보해주니까.

오늘 우리 반 친구 한 명이 발표한 문장입니다.^^

2교시 국어시간에는 ㄱ(기역) 받침 가족을 공부했습니다. ㄱ(기역), ㅋ(키읔), ㄲ(쌍기역)은 받침에서 모두 /윽/ 소리가 난다는 것을 배우고, 받침이 들어간 단어를 소리 내어 읽었습니다. 또 단어를 8칸 공책에 바르게 썼습니다. 오늘 수업시간에 다 쓰지 못한 친구들은 내일까지 써옵니다.

3교시 수학시간에는 수학익힘책 문제를 풀며 이제껏 배운 것을 복습했습니다.

4교시 여름시간에는 비가 올 때 우리의 생활 모습을 살펴보고, 비가 오면 좋은 점과 나쁜 점에 대해 이야기했습니다. 또 비가 올 때 주의해야 하는 것들에 대해서도 알아봤습니다.

5교시 안전한 생활시간에는 골목에서 안전하게 걷기 위한 방법을 공부하고 생활 속에서 실천하기로 약속했습니다.

1. 우체통 및 알림

- 수학 <4.비교하기> 단원평가지 1장

- 오늘 공부한 <ㄱ 받침 가족> 학습지 1장

2. 준비물

-읽을 책 1권, 필통(깎은 연필 4자루, 지우개), 우체통, 개인 물, 여분의 마스크, 얇은 점퍼 가져오기

-매주 금요일은 학급티를 입고 옵니다.

3. 과제

-받침 없는 동화 <도깨비의 귀가 아파요 3>을 천천히 소리 내어 두 번 읽고 아래쪽 1, 2에 체크하기

-국어활동 64-75쪽까지 풀고 부모님께 확인 받아오기-내일(31일)까지 제출

-8칸 공책에 <ㄱ 받침 가족> 단어 세 번 쓰기-오늘 수업시간에 다 못 쓴 친구만, 내일(31일)까지 제출

-수학익힘책 60-65쪽까지 풀고 부모님께 확인 받아오기-다음 주 월요일(8월 3일)까지 제출

4. 안전

-마스크 잘 쓰고 다니기

-학교 실내에서 오른쪽으로 천천히 바르게 걷기

-교통 안전수칙 잘 지키기

-하교 후 집으로 곧장 가기(친구와 약속이 생겼을 땐 부모님께 꼭 허락받기)

-등교 후 의심증상자(37.5도 이상 발열이나 호흡기증상, 구토, 설사 등의 소화기증상, 메스꺼움, 미각, 후각 마비)는 일시적 관찰소로 옮겨져 부모님 동행 하에 선별 진료소로 가게 되고 코로나 검사를 꼭 하게 됩니다. 아이가 코로나 검사를 하면 결과가 나올 때까지 부모님도 직장 출근이 금지되며 가족 모두 자가격리 하시게 됩니다. 따라서 아이의 컨디션이 좋지 않다면 등교중지하시고 저에게 연락주시기 바랍니다.

-기저질환 학생의 건강 증상(기침 등)과 코로나19 의심증상이 중복되는 경우 해당 증상이 코로나19와 연관성이 없고 타인에게 전파되는 감염병이 아니라는 것을 확인할 수 있는 의사의 소견자료 등을 제출해 주세요.