1학년 3반

1-2교시 여름시간에는 우리가 만든 <지구를 위한 10분 캠페인> 뮤직비디오를 감상하고 북극곰 양초를 만들었습니다. 북극곰 양초는 캠페인 인증샷을 찍을 때 활용하시기 바랍니다.

3교시 국어시간에는 ㅇ(이응) 받침을 공부했습니다. ㅇ은 받침일 때 /응/소리가 난다는 것을 배우고, ‘강낭당’부터 ‘팅핑힝’까지 크게 소리 내어 읽고, 8칸 공책에 바르게 썼습니다.

4교시 수학시간에는 <4. 비교하기> 단원평가 문제를 풀었습니다. 문제를 풀고 난 뒤에는 수 자석 카드를 알맞게 배열하며 <10 짝꿍> 노래를 불렀습니다.

5교시에는 「야호! 비다」 그림책을 보고, 밖으로 나가 비오는 날을 느꼈습니다. 내리는 비를 만져도 보고, 빗물이 고여 만들어진 물웅덩이를 첨벙첨벙 밟기도 했습니다. 또 비오는 날의 공기 냄새는 어떤지 맡아보았습니다.

1. 우체통 및 알림

-오늘 공부한 ㅇ(이응) 받침 활동지 1장

-여름 참학력 평가 활동지 1장

2. 준비물

-읽을 책 1권, 필통, 우체통, 개인 물, 여분의 마스크, 얇은 점퍼 가져오기

3. 과제

-받침 없는 동화 <도깨비의 귀가 아파요 1>을 천천히 소리 내어 두 번 읽고 아래쪽 1, 2에 체크하기

-금~일요일 동안 에너지를 절약하기 위해 노력하고 참학력 평가 활동지에 표시하기-월요일(27일)에 제출

-오늘 국어시간에 8칸 공책에 ‘강낭당~틍픙흥’ 까지 다 못 쓴 친구는 주말동안 써오기-월요일(27일)에 검사

4. 안전

-마스크 잘 쓰고 다니기

-학교 실내에서 오른쪽으로 천천히 바르게 걷기

-교통 안전수칙 잘 지키기

-하교 후 집으로 곧장 가기(친구와 약속이 생겼을 땐 부모님께 꼭 허락받기)

-등교 후 의심증상자(37.5도 이상 발열이나 호흡기증상, 구토, 설사 등의 소화기증상, 메스꺼움, 미각, 후각 마비)는 일시적 관찰소로 옮겨져 부모님 동행 하에 선별 진료소로 가게 되고 코로나 검사를 꼭 하게 됩니다. 아이가 코로나 검사를 하면 결과가 나올 때까지 부모님도 직장 출근이 금지되며 가족 모두 자가격리 하시게 됩니다. 따라서 아이의 컨디션이 좋지 않다면 등교중지하시고 저에게 연락주시기 바랍니다.

-기저질환 학생의 건강 증상(기침 등)과 코로나19 의심증상이 중복되는 경우 해당 증상이 코로나19와 연관성이 없고 타인에게 전파되는 감염병이 아니라는 것을 확인할 수 있는 의사의 소견자료 등을 제출해 주세요.