1학년 3반

1교시 수학 시간에는 물건의 무게를 비교하고, 무게를 비교하는 말인 '더 무겁습니다.', '더 가볍습니다.'를 배웠습니다. 손으로 물건을 들어 직접 무게를 비교해보고, 부채처럼 접은 종이 위에 물건을 올려 연필과 교과서의 무게를 비교해보기도 했습니다. 또 분동을 올려 무게를 잴 수 있는 윗접시 저울을 살펴보았습니다.

2교시 수학 시간에는 뺄셈 학습지를 풀고, 틀린 문제를 다시 풀었습니다. 이번 주 금요일에 <3.덧셈과 뺄셈> 참학력 평가를 볼 예정입니다.

3교시 창체 시간에는 책 읽어주는 선생님과 그림책 「치킨 마스크」를 읽고, 내가 잘하는 것을 고민해보고 손가락 인형을 만들었습니다. 손가락 인형은 우체통에 넣어갑니다.

4교시 국어 시간에는 어려운 모음자 <ㅚ, ㅟ, ㅢ>를 공부했습니다. 각 모음자가 들어간 낱말을 찾아보고 소리 내어 읽었습니다. 또 바르게 쓰는 연습도 했습니다.

1. 우체통

-교육통신 96호(북토비 전자도서관 이용 안내) 1장

-교육통신 98호(보건소식지) 1장

-학교 재난안전 콘텐츠 공모전 안내장 1장

-받침 없는 동화 (가정에서 과제를 한 후에 우체통에 넣어 둡니다.)

-「치킨 마스크」 손가락 인형

2. 준비물

-읽을 책 1권, 필통, 우체통, ★개인 물, 여분의 마스크, 얇은 점퍼 가져오기

-개인 물을 꼭 지참하도록 합니다.

3. 과제

-받침 없는 동화 <나도 사자가 무서워 1> 한 번 읽고 아래쪽 3에 체크하기

-국어활동 50-59쪽 풀고 부모님께 확인받기-내일(14일)까지, 안한 친구만

-수학익힘 56-59쪽 풀고 부모님께 채점받기-내일(14일)까지

4. 안전

-학교 실내에서 오른쪽으로 천천히 바르게 걷기

-교통안전수칙 잘 지키기

-친구 존중하기

-하교 후 집으로 곧바로 가기(친구와 약속이 생겼을 땐 부모님께 꼭 허락받기)

-등교 후 의심증상자(37.5도 이상 발열이나 호흡기증상, 구토, 설사 등의 소화기증상, 메스꺼움, 미각, 후각 마비)는 일시적 관찰소로 옮겨져 부모님 동행 하에 선별 진료소로 가게 되고 코로나 검사를 꼭 하게 됩니다. 아이가 코로나 검사를 하면 결과가 나올 때까지 부모님도 직장 출근이 금지되며 가족 모두 자가격리 하시게 됩니다. 따라서 아이의 컨디션이 좋지 않다면 등교중지하시고 저에게 연락주시기 바랍니다.

-기저질환 학생의 건강 증상(기침 등)과 코로나19 의심증상이 중복되는 경우 해당 증상이 코로나19와 연관성이 없고 타인에게 전파되는 감염병이 아니라는 것을 확인할 수 있는 의사의 소견자료 등을 제출해 주세요.