1학년 3반

1-2교시 국어 시간에는 자음자 기둥을 굴려서 뽑힌 자음자로 받침이 있는 글자를 만들어 썼습니다.

3교시 안전한 생활 시간에는 탱탱볼 만들기 실험에 앞서 안전 교육을 실시했습니다. 탱탱볼을 만들기 위해 준비된 가루를 맨손으로 만지거나 입에 넣어서는 안된다는 것을 배웠습니다. 또, 완성된 탱탱볼을 가지고 놀 때 사람이나 물건을 향해 던지지 않기로 약속하였습니다.

4-5교시 여름 시간에는 탱탱볼이 가진 과학 원리인 <탄성>에 대해 알고 탱탱볼을 만들었습니다. 완성된 탱탱볼은 가정으로 보냅니다. 아이들이 안전하게 가지고 놀 수 있도록 지도해주시기 바랍니다.

1. 우체통

-받침 없는 동화 (가정에서 과제를 한 후에 우체통에 넣어 둡니다.)

-국어과 참학력 활동지 (5단원) - 내일(10일) 제출합니다.

-LED 탱탱볼

2. 준비물

-읽을 책 1권, 필통, 우체통, ★개인 물, 여분의 마스크, 얇은 점퍼 가져오기

-개인 물을 꼭 지참하도록 합니다.

3. 과제

-받침 없는 동화 <이가 아파서 치과에 가요 2> 두 번 읽고 아래쪽 1, 2에 체크하기

-(국어) <상황에 맞는 인사말 하기> 활동지 체크하기

4. 안전

-학교 실내에서 오른쪽으로 천천히 바르게 걷기

-교통안전수칙 잘 지키기

-친구 존중하기

-친구의 신체를 함부로 만지거나 때리지 않기

-등교 후 의심증상자(37.5도 이상 발열이나 호흡기증상, 구토, 설사 등의 소화기증상, 메스꺼움, 미각, 후각 마비)는 일시적 관찰소로 옮겨져 부모님 동행 하에 선별 진료소로 가게 되고 코로나 검사를 꼭 하게 됩니다. 아이가 코로나 검사를 하면 결과가 나올 때까지 부모님도 직장 출근이 금지되며 가족 모두 자가격리 하시게 됩니다. 따라서 아이의 컨디션이 좋지 않다면 등교중지하시고 저에게 연락주시기 바랍니다.

-기저질환 학생의 건강 증상(기침 등)과 코로나19 의심증상이 중복되는 경우 해당 증상이 코로나19와 연관성이 없고 타인에게 전파되는 감염병이 아니라는 것을 확인할 수 있는 의사의 소견자료 등을 제출해 주세요.