1학년 3반

1교시 창체 시간에는 ‘과학 체험의 날’ 행사로 빛의 반사 원리를 이용한 <만화경>을 만들었습니다.

2-3교시 여름 시간에도 이어서 만화경을 만들고 꾸몄습니다. 완성한 친구들은 자신이 만든 만화경을 들여다보며 놀았습니다.

4교시 국어 시간에는 받침이 있는 글자의 짜임을 공부했습니다. 자음자-모음자-자음자의 순서로 글자가 만들어지는 원리에 대해서 알아보았습니다.

5교시 수학 시간에는 활동지를 풀며 <3.덧셈과 뺄셈> 단원에서 배운 것을 복습했습니다. 다음 수학시간에는 <4.비교하기> 단원을 시작할 예정입니다.

1. 우체통

-받침 없는 동화(가정에서 과제를 한 후에 우체통에 넣어 둡니다.)

-국어과 참학력 활동지(5단원) - 매일 체크하고, 10일(금)에 제출합니다.

-만화경

2. 준비물

-읽을 책 1권, 필통, 우체통, ★개인 물, 여분의 마스크, 얇은 점퍼 가져오기

-개인 물을 꼭 지참하도록 합니다.

3. 과제

-받침 없는 동화 <이가 아파서 치과에 가요 1> 두 번 읽고 아래쪽 1, 2에 체크하기

-(국어) <상황에 맞는 인사말 하기> 활동지 체크하기

-수학익힘 50-53쪽까지 풀고 부모님께 채점 받아오기 - 내일(9일)까지

4. 안전

-학교 실내에서 오른쪽으로 천천히 바르게 걷기

-교통안전수칙 잘 지키기

-친구 존중하기

-친구의 신체를 함부로 만지거나 때리지 않기

-등교 후 의심증상자(37.5도 이상 발열이나 호흡기증상, 구토, 설사 등의 소화기증상, 메스꺼움, 미각, 후각 마비)는 일시적 관찰소로 옮겨져 부모님 동행 하에 선별 진료소로 가게 되고 코로나 검사를 꼭 하게 됩니다. 아이가 코로나 검사를 하면 결과가 나올 때까지 부모님도 직장 출근이 금지되며 가족 모두 자가격리 하시게 됩니다. 따라서 아이의 컨디션이 좋지 않다면 등교중지하시고 저에게 연락주시기 바랍니다.

-기저질환 학생의 건강 증상(기침 등)과 코로나19 의심증상이 중복되는 경우 해당 증상이 코로나19와 연관성이 없고 타인에게 전파되는 감염병이 아니라는 것을 확인할 수 있는 의사의 소견자료 등을 제출해 주세요.