1학년 3반

1교시 수학 시간에는 뺄셈을 읽는 2가지 방법과 <사라지는 뺄셈>에 대해 배웠습니다. 뺄셈을 읽는 2가지 방법을 잘 알고 있는지 확인해주시고 연습 시켜주세요.

  ▶ 6-2=4 (6 빼기 2는 4와 같습니다. 6과 2의 차는 4입니다.)

다음 수학 시간에는 <비교하는 뺄셈>에 대해 배울 예정입니다.

2교시 국어 시간에는 「이가 아파 치과에 가요」에서 재밌는 부분을 찾아 그 이유와 함께 발표했습니다.(아직 발표를 안 한 친구는 집에서 연습하도록 합니다.) 발표 후에는 모음자 쓰기 학습지를 풀었습니다. 채점 후 가정으로 보냅니다.

3교시 창체 시간에는 가족과 관련된 그림책 「백만 년 동안 절대 말 안 해」를 읽었습니다. 가족 구성원으로서 자신이 얼마나 중요하고 소중한 존재인지 느낄 수 있는 시간이었습니다. 특히 그림책 속의 주인공에 자신을 이입하여 “맞아, 맞아. 우리 엄마(아빠)랑 똑같아.”라며 고개를 끄덕이는 친구들이 많았답니다. 우리 친구들에게 주인공이 왜 백만 년 동안 절대 말 안한다고 했는지 물어봐주세요.

4-5교시 여름 시간에는 가족 책을 만들었습니다. 오늘은 도화지로 가족 책을 접고, 자신의 집처럼 꾸미는 활동까지 했습니다. 다음 시간에는 가족 소개카드를 써서 붙일 예정입니다.

1. 우체통

-신입생 건강 조사서 뒷장을 기재하지 않은 부모님께서는 체크하셔서 내일(25일)까지 보내주시기 바랍니다.(4명)

2. 준비물

-읽을 책 1권, 필통, 우체통, 개인 물, 여분의 마스크, 얇은 점퍼 가져오기

3. 과제

-국어 교과서 112쪽-114쪽 「이가 아파서 치과에 가요」를 읽고 재미있는 부분 찾아보기(그 부분이 재미있는 이유도 함께 생각해오기) - 25일(목)까지, 발표 안한 친구들만(9명)

-국어활동 40-45쪽 풀고 부모님께 확인 받아오기 - 25일(목)에 제출, 오늘 제출 안한 친구들만

-월, 화요일은 4교시(12시 15분 하교), 수, 목, 금요일은 5교시(12시 50분 하교)를 합니다.

5. 안전

-학교 실내에서 오른쪽으로 천천히 바르게 걷기

-교통안전수칙 잘 지키기

-등교 후 의심증상자(37.5도 이상 발열이나 호흡기증상, 구토, 설사 등의 소화기증상, 메스꺼움, 미각, 후각 마비)는 일시적 관찰소로 옮겨져 부모님 동행 하에 선별 진료소로 가게 되고 코로나 검사를 꼭 하게 됩니다. 아이가 코로나 검사를 하면 결과가 나올 때까지 부모님도 직장 출근이 금지되며 가족 모두 자가격리 하시게 됩니다. 따라서 아이의 컨디션이 좋지 않다면 등교중지하시고 저에게 연락주시기 바랍니다.

-기저질환 학생의 건강 증상(기침 등)과 코로나19 의심증상이 중복되는 경우 해당 증상이 코로나19와 연관성이 없고 타인에게 전파되는 감염병이 아니라는 것을 확인할 수 있는 의사의 소견자료 등을 제출해 주세요.