1학년 1반

(배)는 오늘 배부한 것들, (준)은 준비물, (과)는 과제, (알)은 알림입니다.

(배) 교육통신 없음

(준) 읽을 책 1권, 필통, 우체통, 개인 물, 여분의 마스크 가져오기

(과) 바른 글씨 쓰기 3쪽 (ㄱ~ㅃ) 천천히 순서대로 바르게 써오기-내일 검사

(알) 읽기 과제와 쓰기 과제를 하루씩 번갈아가며 격일로 합니다.

(알) 방과후 수업과 교실을 기억할 수 있도록 부모님께서도 오늘은 OO방과후 *동 *층 *교실 지도해 주세요.

(알) 월, 화요일은 4교시(12시 15분 하교), 수, 목, 금요일은 5교시(12시 50분 하교)를 합니다.

(알) 등교 후 의심증상자(37.5도 이상 발열이나 호흡기증상, 구토, 설사 등의 소화기증상, 메스꺼움, 미각, 후각 마비)는 일시적 관찰소로 옮겨져 부모님 동행 하에 선별 진료소로 가게 되고 코로나 검사를 꼭 하게 됩니다. 아이가 코로나 검사를 하면 결과가 나올 때까지 부모님도 직장 출근이 금지되며 가족 모두 자가격리 하시게 됩니다. 따라서 아이의 컨디션이 좋지 않다면 등교중지하시고 저에게 연락주시기 바랍니다.

(알) 기저질환 학생의 건강 증상(기침 등)과 코로나19 의심증상이 중복되는 경우 해당 증상이 코로나19와 연관성이 없고 타인에게 전파되는 감염병이 아니라는 것을 확인할 수 있는 의사의 소견자료 등을 제출해 주세요.

-교사 편지-

1교시 독서교육 시간에는 이현진 전담선생님과 「겁쟁이 빌리」 책을 읽고 걱정인형 만들기를 했습니다. 우리 콩알들의 걱정을 걱정인형에게 모두 말하고, 잘 때 머리맡에 두고 자기로 했답니다.

2교시 안전한 생활 시간에는 시설물 안전에 대해 공부했습니다. 원격수업 때 EBS로 수업을 들었지만, 제대로 듣지 않은 친구들도 있어 다시 한 번 살펴보았습니다. 엘리베이터, 에스컬레이터, 맨홀, 환풍구 등 시설물은 늘 조심하기로 약속했습니다.

3교시 국어 시간에는 ‘5단원 다정하게 인사해요’를 시작했습니다. 등교 첫 날부터 선생님께 바르게 인사하도록 계속 지도하고 있어서 선생님께 인사하기는 많이 좋아졌는데, 친구들과 인사는 깜박했다는 콩알들이 많았습니다. 내일부터는 친구들과도 반갑게 인사하기로 다짐했습니다.

4교시 수학 시간에는 덧셈과 뺄셈 단원을 마무리하고 있습니다. 지금까지 배운 것들을 정리하며 수행평가도 보았습니다. 그런데 뺄셈에서 수판에 제대로 표시하지 못한 친구들이 많았습니다. 내일 가정에 가져가면 부모님과 다시 한 번 풀어보고 표시해서 제출해 주세요.