1학년 1반

(배)는 오늘 배부한 것들, (준)은 준비물, (과)는 과제, (알)은 알림입니다.

(배) 교육통신 47호(신입생 응급상황 관리 및 건강조사 안내) 2장, 교육통신 56호(5,6월 식단, 영양소식) 2장, 교육통신 57호(교외체험학습 및 결석생 관리 안내), 교육통신 58호(현충일), 교육통신 60호(코로나 19에 따른 등교중지 및 출석인정 안내) 우체통에 넣어서 배부

(배) 연필 교정기 2개 배부

(준) 국어(나), 여름, 안전한 생활 교과서, 필통, 우체통, 개인 물 내일 가져오기

(준) 준비물 천천히 나누어 가져오기, 5월 27일 배부한 대봉투에 학습 꾸러미 담아서 가져오기-6월 1일까지
(준) 교육통신 1호(등하교 안심서비스-무료) 작성하여 제출하기-5월 29일(금)까지

(준) 교육통신 47호(신입생 응급상황 관리 및 건강조사 안내) 작성하여 제출하기-6월 1일(월)까지
(준) 29일(금) 학급티 입고 오기(추운 사람은 긴팔티 위에 학급티를 입고 옵니다.)

(과) 국어활동 처음~33쪽까지, 수학익힘 처음~33쪽까지 풀어서 가져오기(원격수업 시간에 한 부분이지만 빠진 곳 없도록 확인 부탁드립니다.-6월 1일 검사

(알) 연필 교정기 2개는 연필에 끼워 바르게 잡는 습관이 들 때까지 사용합니다.
(알) 등교 후 의심증상자(37.5도 이상 발열이나 호흡기증상, 구토 설사 등의 소화기증상, 메스꺼움, 미각, 후각 마비)는 일시적 관찰소로 옮겨져 부모님 동행 하에 선별 진료소로 가게 되고 코로나 검사를 꼭 하게 됩니다. 아이가 코로나 검사를 하면 결과가 나올 때까지 부모님도 직장 출근이 금지되며 가족 모두 자가격리 하시게 됩니다. 따라서 아이의 컨디션이 좋지 않다면 등교중지하시고 저에게 연락주시기 바랍니다.

(알) 기저질환 학생의 건강 증상(기침 등)과 코로나19 의심증상이 중복되는 경우 해당 증상이 코로나19와 연관성이 없고 타인에게 전파되는 감염병이 아니라는 것을 확인할 수 있는 의사의 소견자료 등을 제출해 주세요.

-교사 편지-

 어제 밴드에 올린 급식 사진 보셨죠?^^ 1학년 초에는 잘 먹고, 잘 놀고, 잘 싸고, 집에 잘 찾아가면 학교 생활 정말 잘하는 거예요. 우리 콩알들 학교에서의 두 번째 날도 잘 보냈답니다. 1학년이 된지 두 달이나 지났지만 학교생활은 처음이라 아직 앉아 있는 게 익숙하지 않아 35분 수업도 힘들어 하는 아이들이 있답니다. 그래서 이번 주는 진도 나가기보다는 학습태도를 바르게 하는데 집중하고 있어요.
 오늘 1교시는 가져온 우체통 비우고, 교육통신 다시 넣고, 준비물 어떻게 정리하는 지 배웠습니다. 어려울까봐 칠판에 그림도 그려 놓고 설명했지만 아직은 이해가 안 되는 친구들도 있을 거예요. 사진으로 찍어서 밴드에 올려 드릴 테니 가정에서도 교육 부탁드립니다. 더불어 빗자루는 아직 사용하지 않아 사물함에 넣어 놓고 모두 가져오는 대로 끈을 달아 책상 왼쪽 고리에 걸어 줄 생각입니다. 빗자루가 사물함에 있어 걱정하실까 말씀드려요^^
 2교시는 국어(가) 책을 살펴보며 그 동안 집에서 공부한 것들을 살펴보았습니다. 특히 1단원에서 배운 바른 자세에 집중하며 ‘바른! 자세! 허리는! 펴고! 손은! 무릎에!’ 구호를 배웠습니다. 얼마나 기억하고 있는지 가정에서도 한번 빨간 부분을 외쳐봐 주세요.^^ 그리고 남는 시간에는 어제 약속한 학교 탐험을 떠났습니다. 곳곳을 보여주고 싶지만 감염의 위험이 있을까봐 제일 넓은 강당을 다녀왔습니다. 가는 길 오는 길에는 1, 2도서관도 슬쩍 구경하고 왔습니다. 코로나가 좋아져서 도서관도 자유롭게 이용할 수 있는 날이 빨리 왔으면 좋겠습니다.

 3교시는 연필 교정기를 받아 사용법을 배운 후 연필을 바르게 잡아 보았습니다. 아직 익숙하지 않아 불편할 수도 있겠지만 1학년 때 습관이 쭉 이어지니 바르게 잡도록 꾸준히 연습 부탁드립니다. 그리고 자음자 노래를 불러보고 급식 먹으러 갈 준비를 했습니다.
 급식 시간에는 어제보다 의젓하게 안전거리도 잘 지키고 밥도 맛있게 먹었습니다. 그런데 깜박하고 밥 먹은 후 마스크 끼는 걸 잊는 친구들도 있어서 선생님은 조마조마 했답니다^^;; 또, 돌려서 따는 워터젤리가 후식으로 나왔는데 아직 손힘이 약한 친구들은 힘들어 했답니다. 급식시간에 요플레, 요구르트, 돌려 따는 음료 등이 나오기도 하니 집에서 스스로 여는 연습 부탁드립니다. 오늘 급식 사진도 저녁 쯤 밴드에 올려 드릴게요.

 4교시에는 수학책 1단원을 복습해 보고 연결큐브를 받아 지퍼백에 정리해 보았습니다. 연결큐브 10개로 한 개씩 세어보며 수 세어보기를 했는데 ‘나 엄청 똑똑해’ 하며 혼자 빨리 세는 친구들도 있었어요. 나 혼자 잘한다고 뽐내기 보다는 선생님과 함께 천천히 하는 친구가 공부를 더 잘하는 친구라고 설명해 주었으니 가정에서도 지도 부탁드립니다.