5학년 1반

우리 친구들이 월요일 비가오다보니 등교가 좀 늦은 하루였습니다. 아침에 늦지 않도록 해주세요!

1교시 영어시간과 3교시 보건시간에는 전담선생님과 함께 수업을 진행하였습니다. 2교시는 국어시간으로 저번주에 배운 토의하는 방법에 따라 토의를 실시해보았습니다. 오늘의 토의 주제는 '급식실 줄 서는 방법' 으로 우리 친구들이 자신의 의견을 정리한 뒤 다른 친구들의 의견을 듣고 최종 결정을 하였습니다. 여러 의견들 중에서 결정된 방법은 1~25번 모두가 돌아가면서 줄서기 방법이었습니다. 이 방법을 선택하지 않은 3명의 친구들은 25번부터 줄서기를 선택하여 소수의 의견까지 존중하는 의미에서 25번부터 1번까지 모두가 돌아가며 줄서기 방안으로 최종 결정되었습니다. 급식실에서 먹고 돌아올때도 이렇게 하자고 우리 친구들이 주장해서 실제로 실시해보니 우리 친구들이 급식실에서 나올 때는 이 방법이 불편하다고 자신들이 말하더라구요~ 그래서 내일 다시 한번 의견을 모아서 결정하기로 하였습니다. 본인들이 스스로 직접 해봐야 불편한 것을 알겠다고 하더라구요! ^^

4교시에는 수학시간으로 4단원 문제풀이 시간을 가진 뒤 5단원 분수의 덧셈을 시작하였습니다. 수학은 문제를 꾸준히 풀어보는 것이 중요하기에 매일 수업 시작 전에 복습을 실시하고 수업을 시작하고 있습니다. 다음주까지 수학 5단원을 마무리할 예정입니다.

5교시에는 과학시간으로 용질마다 물에 용해되는 양이 같을지 실험해보았습니다. 설탕, 소금, 베이킹소다로 나눠서 실험을 실시하였습니다. 우리 친구들의 실험결과를 모둠별로 정리하고 최종적으로 함께 정리해보는데 모둠별로 실험결과가 미세하게 차이가 발생해서 변인통제 중 다른 부분이 무엇이 있었을지까지 함께 이야기해보았습니다. 우리 친구들이 실험하는 것을 좋아하고 조심해서 성공적으로 실험이 잘 되고 있습니다.

6교시에는 음악시간으로 넌 할 수 있어 부분 2부합창을 배웠습니다. 좀 더 노래를 익힌 뒤 2부합창을 해볼 예정입니다.

다음주 화요일, 목요일은 감축기로 5교시합니다. 참고하세요~