5학년 4반

우리반 담임 선생님은 인공지능 선생님이다. 항상 로봇 처럼 행동하고 선생님 마음대로 한다. 아이들은 선생님에게 불만이 생겨서 선생님에게 불만을 말했다.  박한솔,오파란,공단비는 수업이 끊나고 운동장 거미줄에서 회의를 했다. 다음날 아이들이 칠판을 보며 시끌시끌 했다. 선생님에 대한 내용을 종이에 써서 규칙을 정했다. 선생님은 그 종이를 보고 피식 웃었다. 아이들은 당황 스러워서 애써 괜칞은 척을 했다. 그런데 박한솔,공단비는 선생님 수업을 즐겼다. 오파란은 어이가 없었다. 선생님은 수업 하면서 아이들의 속마음을 읽었다. 오파란은 재미가 없다고 하고 공단비는 재밌다 하고 박한솔은...