1학년 11반

우선 학급 활동 중 멘토링활동에서는 친구가 나에게 알려줌으로써 편하게 배울 수 있었다.

또 멘토 친구가 문제를 풀때 풀이를 보고 내가 문제를 푼 풀이와 비교해서 잘못된점을 고치고,

모르는 문제를 해결할 수 있었다. 이 활동은 짧은 시간동안 많은 것을 배울수 있었던 활동이었던같다.

다른 학급 활동중 30분의 가치 활동에서는 4교시가 끝나고 식사후 공부를 하는데 30분이 엄청 빨리 지나갔던것같다.

이 활동에서는 수업시간 때 부족했던 것을 보충하는 시간이 되었고, 밀린숙제를 해결하는데 도움이 되었다.

시험 기간에 이 활동을 함으로써 평소라면은 놀면서 시간을 보낼 점심시간이 유용하게 사용할수 있었던 것 같다.

마지막으로 학급 1인 1역에서 유인물을 걷고 안낸 친구들을 확인하는 역하을 맡았는데, 걷을 때마다 유인물을 내지 않은