1학년 2반

1. 국어활동 - 51~59쪽 읽으며 쓰는 순서에 맞게 바르게 쓰기

 - 지금 학교에서는 이중모음에 대해 공부하고 있습니다.

 - 오늘 학교에서 배운 이중모음들을 이용해 글자를 써보는 활동입니다.

 - 쓰는 순서에 맞춰 바르게 쓸 수 있도록 도와주세요.

2. 한자 학습지 색칠해오기

 - 한자 선생님과 배운 학습지에 복습하면서 색칠하기를 마무리 합니다.

 - 학교에서 다 마친 친구들은 따로 집에 가져가지 않았습니다.

3. 학생건강 자가진단 설문 매일 아침 등교전에 참여하기

4. 코로나19 예방 안내문 배부

5. 우산 바르게 쓰기

6. 차조심, 길조심, 사람조심

※ 독서교육종합지원시스템 회원가입 신청서를 아직 제출하지 않은 학생은 내일까지 가져옵니다.

※ 농산물 2차 꾸러미 지원사업 관련 동의서를 아직 제출하지 않은 학생은 내일까지 가져옵니다.

어제부터 시작한 비가 오늘까지 멈추지 않고 내내 세차게 내리네요. 아이들 안전이 가장 우려되는 날입니다. 역시 복도 통행시 뛰지 않기로 이야기 했고, 우산도 바르게 쓰고 다니자고 다시 한 번 지도를 했습니다. 이미 아이들은 잘 알고 있지만 잘 알고 있는 만큼 또 잘 잊기도 합니다. 계속해서 반복지도를 한 날이네요.

국어활동 쓰기 과제가 조금 많은 듯 합니다. 가급적 오늘 배운 것들은 오늘 다시 한 번 복습하는 것이 학습효과가 가장 좋습니다. 그만큼 기억이 오래도록 유지된다고 해요. 열심히 쓰기 활동 할 수 있도록 해주시고, 혹시 너무 힘들어 하거나 벅차하면 할 수 있는 만큼만 하도록 말씀해주세요.

지난 주말동안 양치컵을 집으로 가져갔습니다. 컵 안을 깨끗이 씻어 오라는 과제를 내 주었는데요. 아이들이 깨끗해진 컵을 보이며 "엄마가 깨끗하게 씻어 줬어요."라고 자랑하듯 이야기 합니다. 깨끗해진 컵으로 양치질을 하면서 아이들은 부모님의 사랑을 느끼기에 충분했을 것입니다. 간혹 양치질 후 칫솔 관리가 잘 되지 않아 걱정인 부모님들도 있습니다. 제일 좋은 방법은 바른 칫솔질로 이를 깨끗하게 관리하는 것이지만 자녀가 아직 칫솔질이 서툴다면 가그린을 이용하는 것도 괜찮습니다. 부모님께서 살펴주시고 방법을 정해서 아이와 이야기 나눠주세요.