2학년 1반

1~2교시: 국어

 - 오늘의 받아쓰기: 1. 너무 많아서 못 했다. 2.음료수를 마시고 3.공을 넣었는데

 - 지난 시간에 했던 겹받침에 대해 더 알아보기 위해 도서관을 갔습니다. 활동지를 가지고 도서관에서 겹받침이 들어있는 책 제목을 찾고, 책을 읽으며 겹받침이 들어가있는 문장을 찾아 똑같이 옮겨적거나 짧은 글 쓰기를 하도록 하였습니다.

 - 2교시에는 시 발표를 하고 싶었는데, 아직 겹받침 찾는 친구들 있고 다섯 친구가 아직 시를 준비 중이라 하여 내일 하기로 하고, 도서관에 있는 책을 골라 읽기로 하였습니다. 친구들끼리 재밌는 책도 공유하기도 하고, 다른 책을 읽으면서도 '어? 여기도 겹받침이 있네?' 하며 읽는 친구들도 있었습니다. 오늘 하루는 도서관에서 대출하면 냠냠이를 하나씩 받는 이벤트가 있어 책을 대출해서 냠냠이를 받기도 하였습니다.

3교시: 난타

 - 오늘 난타시간에는 '캐논변주곡'을 완곡하는 시간을 가졌습니다. 음악에 맞춰 쿵덕쿵덕 난타북을 쳤구요, 덩과 테를 구분하며 칠판에 쓰여진 악보를 보고 치거나 끝까지 외워서 치는 친구들도 있었답니다. 오늘 첫 완곡인지라 치면서 헷갈려하고 어지러워하는 모습도 있었지만, 다음 시간에도 완곡으로 쭉 연습을 해보면 실력이 더 자라있을 거라 생각합니다.

4~5교시: 수학

 - 오늘은 곱셈표에 대해 배워보고, 그 속에서 규칙도 찾아보았습니다. 곱셈표를 읽는 방법을 알아보고, 선생님과 함께 교과서에 있는 곱셈표를 채워보았습니다. 그리고 곱셈표에서 여러가지 규칙들을 찾아보았습니다. 오늘 아이들이 찾은 규칙은 1. 0을 곱하면 0이 나온다. 2. 1을 곱하면 곱해진 수나 곱한 수가 답으로 나온다. 3. 곱하는 순서를 바꿔도 곱의 결과는 같다. 4. 가로로 하든, 세로로 하든 그 곱셈구구가 나온다. 입니다.

 - 더 많은 규칙을 찾아보고 싶었지만 아이들이 어수선해서 0~10까지 써있는 곱셈표를 제공하여 제한시간 동안 풀어보도록 하였습니다. 구구단을 다 못 외운 친구들은 뛰어세기를 하거나 아까 우리가 찾았던 규칙대로 풀거나, 가로든 세로든 외운 만큼만 써보기로 하였습니다. 정 안 되는 친구들은 수학책에 해당 구구단을 찾아 쓰도록 하였습니다.