2학년 1반

1교시: 창체(자율)

- 이번 달에는 어떻게 모둠이 편성되는 지를 알려주고, 모둠원들끼리 이끔이, 나눔이, 거둠이, 깔끔이, 기록이 등 5가지 역할을 정하게 하였습니다. 단, 지난 달에 했던 역할은 가급적 피하도록 안내하여 다양한 역할을 해볼 수 있도록 하였습니다.

- 1인1역 중 양치 검사하는 역할이 있어서 겸사겸사 다했어요 점검판을 만들었습니다. 칠판에 부착해놓고 어떻게 사용하면 되는지를 아이들에게 알려주었고, 앞으로 자신이 한 일을 마치면 자기 이름에 자석 붙이도록 하였습니다.

- 한명씩 돌아가면서 3월 한 달을 2학년으로 지낸 소감을 이야기해보았습니다. 아이들이 한 말을 그대로 옮겨적은 거라 어법에 안 맞는 아이들도 있습니다만 그 아이들 허락을 받고 인터넷에 그대로 게시합니다.

[한 달 동안 2학년 해본 소감]

1-그냥 재미있었어요.
2-예선이가 웃겨서 재미있었어요.
3-수학이 어려웠어요.
4-수학이 어려웠고 재밌어서 심심했어요.
5-어렵기도 했는데, 공부 더 잘하겠습니다.
6-선생님이 너무 착하셔서 너무 좋아요.
7-국어가 재미없었어요.
8-정말 할 게 없어서 심심했어요.
9-혜인이가 너무 웃겨서 재미있었어요.
10-어허허허허헣, 수학하니까 재미있었어요.
11-식물하고 개구리알하고 키워서 재미있었어요.
12-친구들이랑 노니까 재미있었어요. 유조영이 너무 웃어서 재미있었어요.
13-개구리알 갖고 노니까 정말정말 재미있었어요. 식물키우니까 엄마가 좋아할 거 같아요.
14-친구들이랑 놀고 놀이활동도 해서 재미있었어요.
15-음........ 좋았어요.
16-국어가 재미있었어요.
17-...
18-^^ 재미있었어요.
19- 교과서 나가서 슬↗펐어요.↘

2,4교시: 국어

- 국어책에 있는 '이름 짓기 가족회의'를 한 문장씩 돌아가면서 읽었습니다. 읽는 도중 인물의 마음이 드러난 문장이 나오면 손을 번쩍 들고 '마음!'이라고 외쳤습니다. 마음이 맞으면 밑줄을 긋고, 아니면 통과하였습니다. 그 후에 교과서에 제시된 문제들을 함께 해결해보았습니다.

- 국활에 있는 '스무 냥, 서른 냥'이라는 만화를 읽고 등장인물의 마음을 알아보았습니다. 이렇게 '똑똑, 내 마음' 프로젝트가 끝났습니다.

3교시: 난타

- 오늘은 읍, 바라를 복습한 후, 밥 바를 배워보았습니다. 읍, 바라, 밥, 바가 각각 1박씩이며, 읍은 '나 박수', 바라는 달걀쥐듯 손을 오므려서 손끝으로 톡톡 치는 것(바-왼손, 라-오른손), 밥바는 손바닥으로 치는 것(밥-왼손, 바-오른손)입니다. 나너 박수와 읍, 바라, 밥 바를 혼합하여 산토끼 음악에 맞춰 친구와 함께 컵타를 해보았습니다.

- 아이들이 난타시간에 선생님이 설명하시는 데도 계속 컵을 만지거나 장난치고 계속 튀겨서 4교시 시작할 때 주의를 주었습니다. 그리고 난타는 친구와 함께 공부하는 시간이기 때문에 자신이 너무 과하게 박수를 치면 친구가 박자를 놓치기 때문에 그러면 안 된다고 이야기해주었습니다.

5교시: 봄

- 몸과 마음을 건강하게 하는 방법을 생각해보고 돌아가며 1가지씩 발표해보았습니다. 그후에 점검표에 스스로 작성하여 제출하였습니다. 이 점검표는 아이들 사물함에 붙인 후 내일부터 다음주 월요일까지 체크할 계획입니다.