2학년 3반

* 우리 대0이를 어찌하누~~ 푸하하~~~
점심시간이었어. 신발 주머니가 없어졌다며 걱정을 하던 대0...

학교 뒷마당 놀이터도 구석구석 찾아봤고, 다른 반 신발장도 찾아봤어. 분실함 서랍장에도 가보았어. 교무실에도 알아보았어...... 아....어떡해.... 없다는 거야. 

걱정이 되었지만.... 이럴 땐 한바탕 뛰고 나면 어떤 현상이 일어날지 모르니 강당에서 피구 한 판 벌이고~~ 그래도 신발 주머니는 여전히 안 보여~~~

친구들이 모두 돌아가고 난 뒤....

이런 이런~~~ 다른 친구 신발장에 대0이 것이 있는 거야.

"아~~내가 잘못 놓았네에~~~히융~~"

푸하하하하~~~~ 선생님이랑 주변 친구들이랑 엄청 시원하게 웃었어.

감기 때문에 몸 상태가 안 좋던 대0이도 푸하하하하~~~~

우리 반 재미있는 "도깨비 신발 주머니"가 되고 말았네. 

** 숙제

1. 국어 2단원 자신 있게 말해요

- 39쪽~40쪽을 읽어보고, 41쪽 2번, 3번 문제를 해결해봅시다.(내일 발표)

그리고 선생님 앞에서 39쪽~40쪽을 읽어보도록 하겠습니다.(읽기 평가!!!)

크고 똑똑한 목소리로 가족들 앞에서 읽어 보기.

*** 준비물

1. 학생승마체험 지원 참가신청서 가져오기

(덕분에 동물 "말"에 대한 특징을 잠깐 배웠지. 땅을 밟으며 생활하는 우리는 동물 등에 올랐을 때 그 높이와 느낌이 아주 대단하단다. 승마 경험해보는 것도 참 좋지.)

선생님~~ 그럼 배울 때 돈은 어떻게 내요?

ㅋㅋㅋ 똑똑한 친구~~ 이 친구 덕분에 스쿨뱅킹에 대해서도 배웠구나.

2. 사물함에 넣을 A4파일 꽂이, 작은 바구니(가위,풀,화장지 등을 넣을 거예요.)

**** 9살 처음으로 써본 받아쓰기 시험~~ 

아주 바짝 긴장을 했더군.... ㅋㅋ 

떨리고, 설레고, 겁나고.... 한 편으론 기대감도 크고....

열심히 받아 쓰고, 손 들어 몇 번이나 확인해서 쓰고, 지우고 또 쓰고, 지우고~~

그러한 모습이 매우 기특했어. 

아휴~~ 선생님 숙제가 더 많단다. 지금부터 받아쓰기 평가 분석을 하고 채점을 해야한다는.... 자, 누가 누가 어디까지 도착했는지 봐야지~~~

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