6학년 2반

8월 31일(월) 1 ~ 2교시 국어

○ 단원명: 4. 주장과 근거를 판단해요

○ 학습주제: 타당한 근거를 들어 알맞은 표현으로 논설문 쓰기2

○ 학습활동

<활동 1> [논설문 쓰기1] 학습지를 바탕으로 [논설문 쓰기2]에 논설문 써오기(문단 형식에 맞게 쓰기)

8월 31일(월) 3 ~ 4교시 독서

○ 단원명: 온책읽기

○ 학습주제: <5월의 달리기> 책 읽기

○ 학습활동

<활동 1> <5월의 달리기> 책 56쪽까지 읽기

<활동 2> 인상 깊은 구절 찾아서 <배움노트>에 적고, 그 이유도 쓰기

8월 31일(월) 5교시 사회

○ 단원명: 2. 일상생활과 민주주의

○ 학습주제: 민주적 의사결정 원리에 따라 문제를 해결해 봅시다.

○ 학습활동

<활동 1> 사회책 46~48쪽 읽고 이해하기

<활동 2> 우리는 민주적 의사결정을 위해 학급 회의, 학생자치 회의 등을 합니다.

학급 회의라 가정하고, 다음 문제점에 대한 자신의 의견을 <배움노트>에 적으세요.

노트에 쓰기) ‘8월 31일(월) 사회 - 민주적 의사결정 원리에 따라 문제 해결하기’

=> 문제점: 우리 학교는 학생 수에 비해 운동장이 작아서, 점심시간에 모든 학생들이 운동장을 사용하기 어렵습니다. 점심시간에 운동장을 어떻게 사용하면 좋을지 자신의 의견을 적으세요.

8월 31일(월) 6교시 사회

○ 단원명: 3. 민주 정치의 원리와 국가 기관의 역할

○ 학습주제: 국민 주권의 의미를 알아봅시다.

○ 학습활동

<활동 1> 사회책 51~53쪽 읽고 이해하기

<활동 2> 다음 질문에 대한 답을 찾아, <배움노트>에 질문과 답을 써 오기

노트에 쓰기) ‘8월 31일(월) 사회 - 국민 주권의 의미’

1. ‘대한민국 헌법 - 제 1조 제2항’의 내용을 적으세요.

2. 주권이란 무엇입니까?