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2학년 1반

학급 홈페이지는 부모님들께 안내드린대로 학급 클래스팅으로 변경하여 운영되고 있습니다.

클래스팅에서 알림장, 학생 활동 사진 등이 안내되고 있으니 변산초등학교 2학년 늘꿈반으로 가입 부탁드립니다.

아름다운 생각, 아름다운 행동, 더불어 함께 하는 어린이

선생님 : 최지영
학생수 : 남 10명 / 여 9명

12월 31일 꽃을 선물할게
이름	최지영	등록일	19.12.31	조회수	9
첨부파일
『 꽃을 선물할게 』 지은이 - 강경수, 출판사 - 창비 아침에 곰이 숲을 산책하고 있을 때였습니다. 거미줄에 걸린 무당벌레가 곰을 향해 다급하게 구해달라고 애원했습니다. 하지만 곰은 무당벌레를 구해주면 거미가 굶을 거라며 구해주지 않습니다. 점심때 곰은 무당벌레가 있는 곳을 또 지나가게 되었습니다. 무당벌레는 반가워 곰을 향해 자신은 애벌레로 땅속에서 칠 년 동안 지내고 나와 이제 멋진 날을 펼칠 건데 거미줄에 걸렸다며 구해달라고 하지만 곰은 거짓말을 하면 안된다며 여전히 살려주지 않습니다. 저녁때 곰은 또 무당벌레가 거미줄에 걸린 곳을 지나갔습니다. 무당벌레는 또 구해달라고 하지만 곰은 거미가 자신이 싫어하는 모기를 처리해주는 좋은 동물이기 때문에 무당벌레를 구해줄 수 없다고 합니다. 무당벌레는 자신도 꽃을 못 살게 구는 진딧물을 잡아 먹기 때문에 좋은 동물이며 꽃을 좋아한다면 적어도 한번쯤은 거미줄에 구해 줄 의무가 있는 거라고 했습니다. 무당벌레의 말을 듣고 곰은 곰곰이 생각에 잠겼습니다. 얼마 후 적막을 깬 건 화가 난 거미가 씩씩대는 소리였습니다. 그리고 다시 봄. 곰은 꽃들이 만발한 들판 가운데 서 있었습니다. 책을 처음읽을 때는 그냥 곰이 무당벌레를 구해주는 건 쉬운데 왜 안 구해주지?라고 생각헀지만 이야기를 들으면서 서로의 의견들이 너무나 타당하다는 생각했습니다. 이 책은 곰, 무당벌레, 거미의 입장에서 각기 생각해보면 너무나 다양한 결론을 내릴 수 있는 책인 것 같아요. 우리도 마찬가지겠지요. 내 입장에서만 바라봤을 때는 정당한 게 상대방의 입장에서 봤을때는 부당하기도 하니까요. 우리가 어떤 판단을 내릴 때 어떤 판단이 가장 나, 너, 우리에게 좋은 것인지 한번쯤 고민해 보는 건 어떨까요?

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