(2017-88호) 안전하고 즐거운 테마식 현장체험학습을 위한 협조 |
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작성자 | 전주용소초 | 등록일 | 17.05.30 | 조회수 | 292 |
안전하고 즐거운 테마식 현장체험학습을 위한 협조탁
학부모님 안녕하십니까? 초등학교의 추억을 간직하게 될 테마식 현장체험학습이 다가왔습니다. 출발에 앞서 안전한 테마식 현장체험학습이 되기 위하여 6학년 전체를 대상으로 안전사고 예방 및 성범죄, 학교폭력 예방교육을 실시하였습니다. 용소 어린이들의 안전하고 즐거운 테마식 현장체험학습을 위하여 부모님께서 각 가정에서 자녀들에게 아래의 내용을 참고하셔서 지도해주시면 감사하겠습니다.
가. 버스에서는 (1) 지정된 차량번호를 확인하고 질서 있게 타고 내립니다. (2) 차내에서 고성방가를 하거나 지나친 장난을 삼가고 주변을 깨끗이 합니다. (3) 차창 밖으로 손이나 머리를 내놓지 않으며, 휴지나 오물, 빈 병 등을 버리지 않습니다. (4) 차내에서는 오락을 삼가고 안전벨트를 반드시 착용하며, 일어서서 돌아다니는 일이 없어야 합니다. 나. 숙소에서는 (1) 활동 후에 생활관에 들어오면 지도교사의 허락 없이 이탈하지 않습니다. (2) 실내 및 계단에서는 뛰지 않습니다. (3) 이성의 숙소에 들어가지 않습니다. (4) 함께 활동하는 시간 이외의 밤늦은 시간에는 이성친구들과 어울리지 않습니다. (5) 규칙을 준수하며 이른 새벽, 늦은 밤에는 혼자 외출하지 않습니다. 다. 활동 시에는 (1) 활동 시 혼자 다니지 말고 여러 명이 같이 다닙니다. (2) 여행지의 구석진 곳에 가지 않습니다. (3) 학생다운 옷차림을 하며 지나친 노출을 삼갑니다. (4) 공공장소의 화장실을 갈 때는 되도록 친구와 같이 가도록 하며 남・여 공용 화장실은 되도록 사용을 피하고, 화장실에 들어가면 문부터 잠급니다. (5) 만약 누가 따라오는 느낌이 들면 즉시 휴대폰으로 부모님이나 친지 가족들에게 전화통화를 하면서 걷습니다. ("아빠, 지금 집에 다 왔으니까. 문 앞에서 나와 주세요.") 등과 같이 대화를 시도하는 것처럼 하여 곧 만날 것 같은 행동을 취하는 것이 도움이 됩니다.) (6) 누군가 뒤따라오는 일이 생겼을 때는 가장 가까운 근처 슈퍼마켓이나 문구점 등으로 들어가 도움을 요청합니다. (7) 자신의 주변에 무슨 일이 일어나는지 항상 주의를 기울입니다. 느낌이 이상하다 싶으면 빨리 알아차리고 얼른 행동을 취합니다. (8) 평상 시 도와 줄 수 있는 가까운 거리의 이웃집 전화번호를 알도록 합니다. (9) 응급 상황 시 알릴 수 있는 전화번호(119, 1388 등)를 숙지하고, 공중전화 사용법 (수신자부담)을 기억합니다. (KT 경우는 1541)
(1) 누구라도 학교폭력에 노출될 수 있다는 점을 생각합니다. (2) 학교폭력 정보제공 및 신고를 할 수 있는 앱(App)을 설치해놓고, 자신 또는 친구가 학교폭력 상황에 처할 때 활용합니다. (3) 내 말과 행동 때문에 상대방이 기분 상했다고 하면 바로 사과합니다. (4) 친구 사이에서 재미와 장난을 위해서 하는 행동들에 대해서 신중하게 생각해보고 입장을 바꿔서 기분을 헤아려 봅니다. (5) 무리한 요구를 받을 때에는 ‘미안하지만 나는 네가 말하는 대로 할 수가 없다.’라는 식으로 단호하게 거절하도록 노력합니다.
★ 모르는 낮선 사람이 도움 요청 시 대처 요령 - 모둠원끼리 항상 같이 다니며, 여행지에서 길을 잃었을 경우 담임 선생님께 바로 연락합니다. - 간단한 대답은 할 수 있지만 차에 가까이 가지 않습니다. - 낯선 사람을 절대로 따라 가거나 차에 타지 않습니다. (무거운 짐, 팔을 다쳐서 등 요청) - 느낌이 이상하면 못 들은 척하거나, "저 여기 잘 몰라요." 라고 합니다. ★ 위급 상황 시 대처요령 - “불이야!”, “살려 주세요!”라고 크게 소리치거나 호루라기를 계속 붑니다. - 골목길일 경우 돌멩이를 집어 들어 남의 집 창문을 깨뜨립니다. - 강력하게 저항하여 범죄자에게 심리적으로 심한 압박감을 줍니다. - 무거운 짐이 있으면 버리고 신속하게 달아나도록 합니다. - 가까운 문구점, 약국, 편의점 등 아동지킴이집으로 신속히 대피하여 구조 요청합니다. 2017년 5월 30일 전주용소초등학교장 |
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