2026학년도 교과 내 협력 기관 연계 수업을 다음과 같이 진행하였습니다.

<2026-1학기>

1. 교과: 독서와 작문(2학년)

2. 수업 주제: 질문으로 톺아보는 나다운 삶, 나의 진로

3. 협력 기관 및 전문가: 전주대학교/구0연 작가('서른에 마주하는 서른 가지 질문' 저)

4. 교육과정 연계 내용

  가. 연계 단원: 4-(3) 정서 표현과 자기 성찰을 위한 글 쓰기

  나. 성취기준: [12독작01-12] 정서 표현과 자기 성찰의 글을 읽고 자신의 정서를 진솔하게 표현하거나 자신의 삶을 성찰하는 글을 쓴다.

5. 수업 일정: 2026. 7. 7.(화)~2026. 7. 10.(금) 독서와 작문 시간

6. 수업 내용

  가. 도입: 작가의 삶과 질문의 가치

  나. 전개: 작가 및 동료와 함께하는 글 읽기(반별 대표 학생의 에세이 1~3편 집중 분석)

  다. 정리: 작가와의 대화 및 질의응답

7. 수업 사진

<2026-2학기>

1. 교과: 일본어 회화(2학년)

2. 수업 주제: "어디로 떠나 볼까?" 원어민과 함께하는 일본 지역 탐방 보드게임

3. 협력 기관 및 전문가: 전북대학교/이0노 히토미, 오0타케 치즈루

4. 교육과정 연계 내용

  가. 연계 단원: 3. いつに　しますか。

  나. 성취기준: [12일회01-01] 일상생활에 관한 질문을 듣고 적절하게 응답한다.

                   [12일회02-01] 관심사나 일생생활에 관한 주제로 간단히 대화를 나눈다.

                   [12일회04-01] 일본의 문화적 특징을 이해하고 언어 표현에 적용한다.

5. 수업 일정: 2026. 10. 28.(수) 일본어 회화 시간

6. 수업 내용

  가. 도입: 원어민 교사의 고향 및 일본 지역 문화 탐색

  나. 전개: 동사 종류 구별 및 희망 표현 활용 및 일본 여행 플랜 구상, '와쿠와쿠 마블' 보드게임을 통한 지역 소개 및 회화 실습

  다. 정리: 일본 디저트 문화 체험 및 원어민 교사와의 프리 토킹

7. 수업 사진