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차 시 |
주 제 |
내 용 |
활용도서 |
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1차시 |
문해력과 친구되기 |
- 프로그램 소개 및 자기소개
- 그림책 읽기
- 주요 단어와 이야기 순서 맞추기
- 단어를 활용해 간단한 문장 만들기 |
『책 짓는 강아지』
(홍민정/창비) |
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2차시 |
어휘 사전 만들기 |
- 단어 설명 및 활동 안내
- 그림책 읽고 새로운 단어 찾기
- 단어 카드 놀이
- 나만의 어휘 사전 만들기 |
『아기 펭귄의 첫 번째 단어』
(데보라 디젠드/달리) |
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3차시 |
이야기 퍼즐 맞추기 |
- 이야기 구조(시작, 중간, 끝) 설명
- 그림책 읽고 순서 맞추기
- 주인공의 행동 상상하기 및 발표 |
『고래가 그랬어』
(윤여림/비룡소) |
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4차시 |
문장 만들기 |
- 문장 만들기 소개
- 그림 보고 문장 완성하기
- 친구와 협력하여 문장 이어쓰기
- 발표 및 의견 나누기 |
『나는 개다』
(백희나/책읽는곰) |
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5차시 |
배경과 이야기 이해하기 |
- 배경의 중요성 설명
- 그림책 읽고 배경 분석
- 배경 그림 그리기
- 발표 및 의견 나누기 |
『용기를 내, 비닐장갑!』
(유설화/책읽는곰) |
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6차시 |
등장인물 속 마음 찾기 |
- 등장인물 분석 소개
- 그림책 읽고 인물의 감정과 행동 분석
- 나만의 캐릭터 카드 만들기 및 발표 |
『피아노 치는 곰』
(안느 허버트/시공주니어) |
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7차시 |
나만의 이야기 창작 |
- 창작 주제 소개
- 짧은 이야기 쓰기
- 친구들과 이야기 나누기
- 발표 및 피드백 |
『내 마음을 보여줄까?』
(윤진현/웅진주니어) |
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8차시 |
이야기 이어쓰기 |
이야기 결말 상상하기 소개
결말 상상 후 이어쓰기
완성된 이야기 발표
친구들과 의견 나누기 |
『달밤 수영장』
(이정수/문학동네) |
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9차시 |
스토리 북 만들기 |
스토리 북 제작 방법 안내
그림과 글 결합하여 스토리북 만들기
친구들과 공유
피드백 |
『엄마의 새 친구』
(김경희/한겨레아이들) |
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10차시 |
소감 나누기 |
오늘의 활동과 목표 소개
함께 읽었던 책 중 가장 인상깊었던 내용을 바탕으로 간단한 이야기와 그림 그리기
수업 소감과 기억에 남는 활동 나누기 |
『수박씨 도서관』
(임정자/사계절) |
