전주우전초등학교

가정통신문

 

가정통신문 상세보기 - 제목, 작성자, 등록일, 조회수, 내용
공교육 정상화 촉진 및 선행교육 예방에 관한 안내
작성자 전주우전초 등록일 25.10.16 조회수 185

 

공교육 정상화 촉진 및 선행교육 예방에 관한 안내

학부모님 안녕하십니까?

공교육을 담당하는 초ㆍ중ㆍ고등학교의 교육과정이 정상적으로 운영되도록 교육 관련 기관의 교육 및 선행학습을 유발하는 행위를 규제하는 법안인 『공교육 정상화 촉진 및 선행교육 규제에 관한 특별법(약칭: 공교육정상화법)』을 안내해 드리니, 선행교육 및 선행학습이 유발되지 않도록 협조해주시기 바랍니다.

1. 공교육 정상화법 이해

가. 공교육 정상화법

1) 공교육 정상화 촉진 및 선행교육 규제에 관한 특별법’의 약칭입니다. (2014년 9월 12일부터 시행) 초·중·고등학교에서 선행교육을 하거나 선행학습을 유발하는 평가 등을 금지하기 위한 법

2) 중고교와 대학의 입학전형도 각급 학교 입학 단계 이전 교육과정의 범위와 수준을 벗어나지 못하도록 하여 초·중·고등학생들의 발달 단계에 맞는 학습을 통해 건강한 신체 발달 도모

나. 공교육 정상화법 세부 추진 내용

1) 선행학습이 필요없는 학교 교육과정 운영

- 학교가 편성한 교육과정의 범위와 수준 내에서 학교수업 및 방과후 학교 실시

2) 학교시험은 배운 내용에서 출제

- 학교 평가(지필평가, 수행평가 등) 및 각종 교내대회 등은 배운 내용에서 출제

3) 사교육 없이 준비할 수 있는 공정한 입학전형

- 대학, 특성화중, 특목고, 자사고 등의 입학전형은 입학 이전 교육과정의 범위 안에서 시행

4) 학원 등 사교육기관의 선행학습 유발 광고 및 선전금지

- 선행학습 유발 광고 또는 선전에 대한 지속적인 행정지도

- 공교육 정상화를 위한 사교육기관의 동참 유도

2. 학부모의 책무

공교육정상화법 제6조(학부모의 책무) 학부모는 자녀가 학교의 교육과정에 따른 학교 수업 및 각종 활동에 성실히 참여할 수 있도록 지원하고, 학교의 정책에 협조하여야 한다.

3. 선행학습 폐해

선행학습이란 학습자가 학교교육과정에 앞서서 미리 배우는 것으로 통상적 예습의 범위를 넘어선 과도한 선행학습에 대한 사회적, 교육적 폐해는 심각하다 할 수 있으며, 그 문제점들은 다음과 같음.

? 다른 학습자의 학습권과 교사의 수업권 침해

학생이 수업 내용을 미리 알고 있을 경우 학생 자신은 학교 수업의 적극성이 결여되고 교사는 학생들이 이미 알 있다고 판단하여 기본개념을 충분히 설명하지 않고 넘어가는 악순환으로 인한 다른 학생의 학습권과 교사의 수업권이 침해를 받게 됨.

? 사고력과 자기주도적 학습능력의 저하

학교교육과정은 학생의 인지, 정서 및 사회발달 단계와 사고의 수준을 고려하여 구성되어 있으나 발달 단계와 사고의 수준을 넘어서는 내용의 학습으로 충분히 사고하고 이해하려는 자기주도적 학습 능력이 떨어져 피상적이고 기계적인 문제 풀이 학습에 치우치게 되어 사고력, 흥미도 및 집중력 저하 등 다양한 문제를 파생시키게 됨.

? 남보다 앞서 나가기 위한 지나친 속도 경쟁

선행학습을 하는 내용이 곧 그 학생의 실력이라는 잘못된 편견(예: 초등학교 6학년 학생이 중학교 1학년 수학을 하고 있으면 중학교 2학년 수학을 공부하는 학생이 더 잘한다는 의식)으로 인하여 선행학습은 무한 속도 경쟁에 내몰리고 있는 실정이나 사고력 저하로 대학입시에서는 좋은 성적을 내지 못하고 있음.

? 학부모의 과도한 사교육비 부담

교육부가 발표(2025)한 2024년 초?중?고등학교 사교육비 총액은 약 29조원으로 이는 사회 양극화를 심화시키고 저출산과 노후 준비를 못하는 등 에듀푸어 양산은 중산층 붕괴를 가속화로 이어져 심각한 사회적 문제로 대두되고 있음.

2025년 10월 16일

전주우전초등학교장


이전글 다음글을 나타내는 표
이전글 교육활동 녹음 금지 안내
다음글 2025년 전주시 청소년 IP(지식재산)대회 안내