월일

2017년 12월 1주

학년

1-2

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Course Book 3-1

차시

1

학습 목표

재미있는 동화로 배우는 회화 학습으로 듣기 말하기 능력을 향상한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

월 일

()요일

도입

*

5

Flash

Cards

전개

*

30

Multi-

system

정리

*

5

월일

()요일

도입

*

5

전개

*

30

Multi-

system

정리

*

5

월 일

()요일

도입

*

5

Flash

Cards

전개

*

30

Multi-

system

정리

*

5

월 일

()요일

도입

*

5

Multi-

system

전개

*

30

Flash

Cards

정리

*

5

12월 1일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

전개

*Unit1. Student book

Key Expressions: A: What’s your name?

B: My name is Little Red Coat.

30

Multi-

system

정리

*Greeting at the end

*Assign homework to students

5

월일

2017년 12월 2주

학년

1-2

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Course Book 3-1

차시

1

학습 목표

재미있는 동화로 배우는 회화 학습으로 듣기 말하기 능력을 향상한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

12월 4일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Flash

Cards

전개

*Unit1. Student book

Key Expressions: A: What’s your name?

B: My name is Little Red Coat.

30

Multi-

system

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5

12월 5일

(화)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

전개

*Unit1. Word book

30

Multi-

system

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5

12월 6일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Flash

Cards

전개

*Unit1. Student Book

30

Multi-

system

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5

12월 7일

(목)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit1. Work Book

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Greeting at the end

5

12월 8일

(금)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

전개

*Unit1. Student book

30

Multi-

system

정리

*Greeting at the end

*Assign homework to students

5

월일

2017년 12월 3주

학년

1-2

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Course Book 3-1

차시

1

학습 목표

재미있는 동화로 배우는 회화 학습으로 듣기 말하기 능력을 향상한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

12월11일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Flash

Cards

전개

*Unit2. Student Book

Key Expressions: A: What is that? B: It’s a boat.

30

Multi-

system

정리

*Greeting at the end

5

12월12일

(화)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

전개

*Unit2. Word Book

30

Multi-

system

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5

12월13일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Flash

Cards

전개

*Unit2. Student Book

30

Multi-

system

정리

*Closing - Wrap up

5

12월14일

(목)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit2. Work Book

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Greeting at the end

5

12월15일

(금)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

전개

*Unit2. Student Book

30

Multi-

system

정리

*Greeting at the end

*Assign homework to students

5

월일

2017년 12월 4주

학년

1-2

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Course Book 3-1

차시

1

학습 목표

재미있는 동화로 배우는 회화 학습으로 듣기 말하기 능력을 향상한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

12월18일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Multi-

system

전개

*Unit3. Student Book

Key Expressions: A: What are those?

B: They are ants.

30

Flash

Cards

정리

*Greeting at the end

5

12월19일

(화)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

전개

*Unit3. Word book

30

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5

12월20일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit3. Student Book

30

Flash

Cards

정리

*Greeting at the end

5

12월21일

(목)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

전개

*Unit3. Work book

30

정리

*Greeting at the end

5

12월22일

(금)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Unit3. Student Book

30

Flash

Cards

정리

*Greeting at the end

*Assign homework to students

5

월일

2017년 12월 5주

학년

1-2

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Course Book 3-1

차시

1

학습 목표

재미있는 동화로 배우는 회화 학습으로 듣기 말하기 능력을 향상한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

12월25일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Multi-

system

전개

*Unit4.Student Book

Key Expressions: Open the door. Don’t open the door.

30

Flash

Cards

정리

*Greeting at the end

5

12월26일

(화)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

전개

*Unit4. Word Book

30

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5

12월27일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit4. Student Book

30

Flash

Cards

정리

*Greeting at the end

5

12월28일

(목)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

전개

*Unit4. Work Book

30

정리

*Greeting at the end

5

12월29일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit4. Student Book

30

Flash

Cards

정리

*Greeting at the end

*Assign homework to students

5

월일

2017년 12월 1주

학년

2-3

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Course book 6-1

차시

2

학습 목표

다양한 소재의 읽을거리로 독해력을 향상한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

월 일

()요일

도입

*

전개

*

정리

*

월 일

()요일

도입

*

5

전개

*

30

정리

*

5

월 일

()요일

도입

*

5

Multi-

system

전개

*

30

Flash

Cards

정리

*

5

월 일

()요일

도입

*

5

전개

*

30

정리

*

5

12월 1일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit1. Student book

Key Expressions: A: Is this your bag?

B: Yes, it is. It’s mine. / No, it isn’t. It’s Lisa’s bag.

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 12월 2주

학년

2-3

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Course book 6-1

차시

2

학습 목표

다양한 소재의 읽을거리로 독해력을 향상한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

12월 4일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

전개

*Unit1. Student book

Key Expressions: A: Is this your bag?

B: Yes, it is. It’s mine. / No, it isn’t. It’s Lisa’s bag.

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

12월 5일

(화)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

전개

*Unit1. Word book& Words Test

30

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

12월 6일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit1. Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

12월 7일

(목)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

전개

*Unit1. Work book

30

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

12월 8일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit1. Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 12월 3주

학년

2-3

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Course book 6-1

차시

2

학습 목표

다양한 소재의 읽을거리로 독해력을 향상한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

12월11일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

전개

*Unit2. Student book

Key Expressions: A: Who is she? Is she a singer?

B: Yes, she is. / No, she isn’t. She’s a doctor.

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

12월12일

(화)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

전개

*Unit2. Word book& Words Test

30

정리

*Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

12월13일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit2. Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

12월14일

(목)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

전개

*Unit2. Work book

30

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

12월15일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit2. Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 12월 4주

학년

2-3

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Course book 6-1

차시

2

학습 목표

다양한 소재의 읽을거리로 독해력을 향상한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

12월18일

(월)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Multi-

system

전개

*Unit3. Student book

Key Expressions: A: May I use your phone?

B: Sure. / OK. / Of course. / Go ahead.

30

Flash

Cards

정리

*Greeting at the end

5

12월19일

(화)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

전개

*Unit3. Word book& Words Test

30

정리

*Greeting at the end

*Review today's lesson

5

12월20일

(수)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Unit3. Student book

30

Flash

Cards

정리

*Greeting at the end

5

12월21일

(목)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

전개

*Unit3. Work book

30

정리

*Greeting at the end

5

12월22일

(금)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Unit3. Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 12월 5주

학년

2-3

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Course book 6-1

차시

2

학습 목표

다양한 소재의 읽을거리로 독해력을 향상한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

12월25일

(월)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Multi-

system

전개

*Unit4. Student book

Key Expressions: A: Where are you?

B: I’m in the attic.

30

Flash

Cards

정리

*Greeting at the end

5

12월26일

(화)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

전개

*Unit4. Word book& Words Test

30

정리

*Greeting at the end

*Review today's lesson

5

12월27일

(수)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Unit4. Student book

30

Flash

Cards

정리

*Greeting at the end

*Review today's lesson

5

12월28일

(목)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

전개

*Unit4. Work book

30

정리

*Greeting at the end

*Review today's lesson

5

12월29일

(금)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Unit4. Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 12월 1주

학년

3-4

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Reading book 8

차시

3

학습 목표

하나의 주제를 Fiction으로 재미있게 읽고, Nonfiction으로 개념을 정리한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

월 일

()요일

도입

*

전개

*

정리

*

월 일

()요일

도입

*

5

Multi-

system

전개

*

30

Flash

Cards

정리

*

5

월 일

()요일

도입

*

5

Multi-

system

전개

*

30

Flash

Cards

정리

*

5

월 일

()요일

도입

*

5

Multi-

system

전개

*

30

Flash

Cards

정리

*

5

12월 1일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit1. Student book

Key Patterns: I’ll be late for the party.

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 12월 2주

학년

3-4

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Reading book 8

차시

3

학습 목표

하나의 주제를 Fiction으로 재미있게 읽고, Nonfiction으로 개념을 정리한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

12월 4일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

전개

*Unit1. Student book

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

12월 5일

(화)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Grammar -Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

12월 6일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit2. Student book

Key Patterns: People planted crops by hand.

/Inventions make life easier

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

12월 7일

(목)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Word test and Workbook

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

12월 8일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit2. Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 12월 3주

학년

3-4

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Reading book 8

차시

3

학습 목표

하나의 주제를 Fiction으로 재미있게 읽고, Nonfiction으로 개념을 정리한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

12월11일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

전개

*Unit3. Student book

Key Patterns: My baby has a sore throat.

/The river smells yucky

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

12월12일

(화)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Grammar -Student book

30

Flash

Cards

정리

*Greeting at the end

5

12월13일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit3. Student book

30

Flash

Cards

정리

*Greeting at the end

5

12월14일

(목)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Words test& Work book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

12월15일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit4. Student book

Key Patterns: People make the Earth sick.

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 12월 4주

학년

3-4

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Reading book 8

차시

3

학습 목표

하나의 주제를 Fiction으로 재미있게 읽고, Nonfiction으로 개념을 정리한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

12월18일

(월)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Multi-

system

전개

*Unit4. Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Greeting at the end

5

12월19일

(화)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Grammar -Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

12월20일

(수)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Unit5. Student book

Key Patterns: I live in a cloud. / It’s time to go up. / I’m getting hot.

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

12월21일

(목)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Words test& Work book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

12월22일

(금)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Unit6. Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 12월 5주

학년

3-4

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Reading book 8

차시

3

학습 목표

하나의 주제를 Fiction으로 재미있게 읽고, Nonfiction으로 개념을 정리한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

12월25일

(월)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Multi-

system

전개

*Unit6. Student book

Key Patterns: The sun makes water warm.

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Greeting at the end

5

12월26일

(화)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Grammar -Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

12월27일

(수)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Unit7. Student book

Key Patterns: The strawberries looked fresh.

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

12월28일

(목)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Words test& Work book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

12월29일

(금)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Unit7. Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 12월 1주

학년

5-6

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Intermediate SB6

차시

4

학습 목표

현 교과과정과 연계된 다양한 읽기 학습으로 배경지식을 확장한다

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

월 일

()요일

도입

*

전개

*

정리

*

월 일

()요일

도입

*

5

Multi-

system

전개

*

30

Flash

Cards

정리

*

5

월 일

()요일

도입

*

5

Multi-

system

전개

*

30

Flash

Cards

정리

*

5

월 일

()요일

도입

*

5

Multi-

system

전개

*

30

Flash

Cards

정리

*

5

12월 1일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit1. Student book

Title: The Grand Museum The museum is famous for~./I whish I could go, but I have to~.

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 12월 2주

학년

5-6

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Intermediate SB6

차시

4

학습 목표

현 교과과정과 연계된 다양한 읽기 학습으로 배경지식을 확장한다

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

12월 4일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

전개

*Unit1. Student book

Title: The Grand Museum The museum is famous for~./I whish I could go, but I have to~.

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

12월 5일

(화)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Grammar -Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

12월 6일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit1. Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

12월 7일

(목)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit1 Work book& Words Test

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

12월 8일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit1. Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 12월 3주

학년

5-6

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Intermediate SB6

차시

4

학습 목표

현 교과과정과 연계된 다양한 읽기 학습으로 배경지식을 확장한다

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

12월11일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

전개

*Unit2.Student book

Title: The Planetarium How many/How much, There are (quantity of noun).

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

12월12일

(화)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Grammar -Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

12월13일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroorm rules

5

Multi-

system

전개

*Unit2. Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

12월14일

(목)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Unit2. Work book& Words Test

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

12월15일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit2. Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 12월 4주

학년

5-6

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Intermediate SB6

차시

4

학습 목표

현 교과과정과 연계된 다양한 읽기 학습으로 배경지식을 확장한다

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

12월18일

(월)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Multi-

system

전개

*Unit3. Student book

Title: Winter Sleep There aren't any _________ . / There isn't any _________ .

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Greeting at the end

5

12월19일

(화)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Grammar -Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

12월20일

(수)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Unit3. Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

12월21일

(목)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Unit3. Work book& Words Test

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

12월22일

(금)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Unit3. Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 12월 5주

학년

5-6

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Intermediate SB6

차시

4

학습 목표

현 교과과정과 연계된 다양한 읽기 학습으로 배경지식을 확장한다

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

12월25일

(월)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Multi-

system

전개

*Unit4. Student book

Title: Back to the Real World. About to body parts: My eye hurt, Your arms are dirty.

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Greeting at the end

5

12월26일

(화)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Grammar -Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

12월27일

(수)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Unit4. Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

12월28일

(목)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Unit4. Work book&Words Test

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

12월29일

(금)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Unit4. Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5