월일

2017년 6월 1주

학년

1-2

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Phonics 3

차시

1

학습 목표

그림과 챈트, 애니메이션으로 알파벳 대소문자 및 다양한 철자그룹 패턴을 갖는 단어들을 학습한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

월 일

()요일

도입

*

5

Flash

Cards

전개

*

30

Multi-

system

정리

*

5

월 일

()요일

도입

*

5

전개

*

30

Multi-

system

정리

*

5

월 일

()요일

도입

*

5

Flash

Cards

전개

*

30

Multi-

system

정리

*

5

6월 1일

(목)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit1 Word book

objectives:

- Learn and practice the short vowel a sound.

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Greeting at the end

5

6월 2일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

전개

*Unit1 Student Book

30

Multi-

system

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5

월일

2017년 6월 2주

학년

1-2

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Phonics 3

차시

1

학습 목표

그림과 챈트, 애니메이션으로 알파벳 대소문자 및 다양한 철자그룹 패턴을 갖는 단어들을 학습한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

6월 5일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Flash

Cards

전개

*objectives:

- Learn and practice the short vowel a sound.

30

Multi-

system

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5

6월 6일

(화)요일

도입

*Memorial Day

5

전개

*

30

Multi-

system

정리

*

5

6월 7일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Flash

Cards

전개

*Unit1 Student Book

30

Multi-

system

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5

6월 8일

(목)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit1 Work Book

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Greeting at the end

5

6월 9일

(금)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

전개

*Unit1 Student Book

-Learn the twelve words that start with the target letters.

30

Multi-

system

정리

*Greeting at the end

*Assign homework to students

5

월일

2017년 6월 3주

학년

1-2

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Phonics 3

차시

1

학습 목표

그림과 챈트, 애니메이션으로 알파벳 대소문자 및 다양한 철자그룹 패턴을 갖는 단어들을 학습한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

6월 12일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Flash

Cards

전개

*Unit2 Student Book

Objectives: Learn and practice the short vowel i sound.

30

Multi-

system

정리

*Greeting at the end

5

6월 13일

(화)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

전개

*Unit2 Work Book

30

Multi-

system

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5

6월 14일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Flash

Cards

전개

*Unit2 Student Book

30

Multi-

system

정리

*Closing - Wrap up

5

6월 15일

(목)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit2 Work Book

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Greeting at the end

5

6월 16일

(금)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

전개

*Unit2 Student Book-Learn the twelve words that start with the target letters.

30

Multi-

system

정리

*Greeting at the end

*Assign homework to students

5

월일

2017년 6월 4주

학년

1-2

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Phonics 3

차시

1

학습 목표

그림과 챈트, 애니메이션으로 알파벳 대소문자 및 다양한 철자그룹 패턴을 갖는 단어들을 학습한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

6월 19일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Multi-

system

전개

*Unit3 Student Book

Objectives - Learn and practice the short vowel o and u sound.

30

Flash

Cards

정리

*Greeting at the end

5

6월 20일

(화)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

전개

*Unit3 Workbook

30

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5

6월 21일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit3 Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

6월 22일

(목)요일

도입

*Explain our classroom rules

5

전개

*Unit3 Workbook

30

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5

6월 23일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit3 Student book- Learn the twelve words that start with the target letters.

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 6월 5주

학년

1-2

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Phonics 3

차시

1

학습 목표

그림과 챈트, 애니메이션으로 알파벳 대소문자 및 다양한 철자그룹 패턴을 갖는 단어들을 학습한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

6월 26일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Multi-

system

전개

*Unit4 Student Book objectives:

- Learn and practice the short vowel e sound.

30

Flash

Cards

정리

*Greeting at the end

5

6월 27일

(화)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

전개

*Unit4 Workbook

30

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5

6월 28일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit4 Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

6월 29일

(목)요일

도입

*Explain our classroom rules

5

전개

*Unit4 Workbook

30

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5

6월 30일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit4 Student book

- Learn the twelve words that start with the target letters.

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 6월 1주

학년

2-3

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

What Color Is It?

차시

2

학습 목표

재미있는 동화로 배우는 회화 학습으로 듣기 말하기 능력을 향상한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

월 일

()요일

도입

*

전개

*

정리

*

월 일

()요일

도입

*

5

전개

*

30

정리

*

5

월 일

()요일

도입

*

5

Multi-

system

전개

*

30

Flash

Cards

정리

*

5

6월 1일

(목)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

전개

*Unit1 Wordbook

30

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

6월 2일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit1 Student book

Key Expressions: A: What color is it? Is it red? B: No, it isn’t. It’s blue.

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 6월 2주

학년

2-3

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

What Color Is It?

차시

2

학습 목표

재미있는 동화로 배우는 회화 학습으로 듣기 말하기 능력을 향상한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

6월 5일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

전개

*Unit1 Student Book

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

6월 6일

(화)요일

도입

*Memorial Day

5

전개

*

30

정리

*

5

6월 7일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit1 Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

6월 8일

(목)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

전개

*Unit1 Workbook and Words test

30

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

6월 9일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit1 Student book

At the end of the lesson, students should be able to ask and answer about the colors of the objects.

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 6월 3주

학년

2-3

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Is Grandpa Bear Tall?

차시

2

학습 목표

재미있는 동화로 배우는 회화 학습으로 듣기 말하기 능력을 향상한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

6월 12일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

전개

*Unit2 Student book

Key Expressions: A: Is he tall? B: Yes, he is. He is very tall.

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

6월 13일

(화)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

전개

*Unit2 Wordbook

30

정리

*Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

6월 14일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit2 Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

6월 15일

(목)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

전개

*Unit2 Workbook

30

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

6월 16일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit2 Student book

At the end of the lesson, students should be able to ask and answer strength, physique, and speed

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 6월 4주

학년

2-3

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

How Many Chairs Are There?

차시

2

학습 목표

재미있는 동화로 배우는 회화 학습으로 듣기 말하기 능력을 향상한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

6월 19일

(월)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Multi-

system

전개

*Unit3 Student book

Key Expressions: A: How many pencils are there? B: There are 20(twenty) pencils.

30

Flash

Cards

정리

*Greeting at the end

5

6월 20일

(화)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

전개

*Unit3 Word book

30

정리

*Greeting at the end

*Review today's lesson

5

6월 21일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit3 Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

6월 22일

(목)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

전개

*Unit3 Work book

30

정리

*Greeting at the end

*Review today's lesson

5

6월 23일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit3 Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 6월 5주

학년

2-3

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Let's Go Home

차시

2

학습 목표

재미있는 동화로 배우는 회화 학습으로 듣기 말하기 능력을 향상한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

6월 26일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Multi-

system

전개

*Unit4 Student book

Key Expressions: A: Let’s go outside. B: Okay. / Sounds good.

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Greeting at the end

5

6월 27일

(화)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

전개

*Unit4 Wordbook

30

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5

6월 28일

(수)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Unit4 Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

6월 29일

(목)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

전개

*Unit4 Wordbook

30

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5

6월 30일

(금)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Unit4 Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 6월 1주

학년

3-4

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Earth, the Sun

차시

3

학습 목표

기본 어휘와 문장뿐 아니라 초등 교과 내용을 영어로 익힌다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

월 일

()요일

도입

*

전개

*

정리

*

월 일

()요일

도입

*

5

Multi-

system

전개

*

30

Flash

Cards

정리

*

5

월 일

()요일

도입

*

5

Multi-

system

전개

*

30

Flash

Cards

정리

*

5

6월 1일

(목)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit1 Student book Reading and Word book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

6월 2일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit1 Key Patterns: Billy and Willy like to play. Hop home before nighttime. The sun is gone.

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 6월 2주

학년

3-4

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Scientific Experiment, Changes the matter

차시

3

학습 목표

기본 어휘와 문장뿐 아니라 초등 교과 내용을 영어로 익힌다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

6월 5일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

전개

*Unit1 Key Patterns: Billy and Willy like to play. Hop home before nighttime. The sun is gone.

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

6월 6일

(화)요일

도입

*Memorial Day

5

Multi-

system

전개

*

30

Flash

Cards

정리

*

5

6월 7일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit2 Key Patterns: Key Patterns: Without the sun, it is cold. / The shining sun gives us light.

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

6월 8일

(목)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit1.2 Word test and Workbook

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

6월 9일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit3 Key Patterns: May we have cookies? / We don't have chocolate milk.

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 6월 3주

학년

3-4

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Health, Germs and Health

차시

3

학습 목표

기본 어휘와 문장뿐 아니라 초등 교과 내용을 영어로 익힌다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

6월 12일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

전개

*Unit4 Key Patterns: Pour water into four glasses. / Add oil and stir. / Does salt mix with water?

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

6월 13일

(화)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit3,4 Workbook

30

Flash

Cards

정리

*Greeting at the end

5

6월 14일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit5 Key Patterns: Baseball made me hungry. / I already washed my hands. / I have a stomachache.

30

Flash

Cards

정리

*Greeting at the end

5

6월 15일

(목)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Unit3,4 Words test

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

6월 16일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit6 Key Patterns: Germs are everywhere. / Wash your hands with soap. / Eat plenty of fruits.

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 6월 4주

학년

3-4

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Math, Figures and Shapes

차시

3

학습 목표

기본 어휘와 문장뿐 아니라 초등 교과 내용을 영어로 익힌다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

6월 19일

(월)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Multi-

system

전개

*Unit7 Key Patterns: My sister made a circle. / I added a square. / I added one more circle.

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Greeting at the end

5

6월 20일

(화)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Unit5,6 Workbook

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

6월 21일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit8 Key Patterns: How many sides are there? / All triangles have 3 sides and 3 corners. / Draw a shape with 3 sides.

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Greeting at the end

5

6월 22일

(목)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Unit5,6 Words Test

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

6월 23일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit9 Key Patterns: I’ll make a kite. / Amy ties Bobo’s kite to his collar. / Bobo follows Amy.

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 6월 5주

학년

3-4

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Art, How to Make a Kite

차시

3

학습 목표

기본 어휘와 문장뿐 아니라 초등 교과 내용을 영어로 익힌다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

6월 26일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Multi-

system

전개

*Unit9 Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Greeting at the end

5

6월 27일

(화)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Unit7,8 Workbook

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

6월 28일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit 10 Key Patterns: Fold the paper in half. / Tie yarn through the hole. / Watch it fly in the wind!

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Greeting at the end

5

6월 29일

(목)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Unit9,10 Workbook

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Greeting at the end

5

6월 30일

(금)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Monthly Test

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 6월 1주

학년

5-6

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Mordo's Island

차시

4

학습 목표

Story의 Key word를 인지하고 말할 수 있으며 핵심 정보를 파악, 문장 학습 발달로 문장 구조를 이해한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

월 일

()요일

도입

*

전개

*

정리

*

월 일

()요일

도입

*

5

Multi-

system

전개

*

30

Flash

Cards

정리

*

5

월 일

()요일

도입

*

5

Multi-

system

전개

*

30

Flash

Cards

정리

*

5

6월 1일

(목)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Ch.1 Story Book Reading and Word Review

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

6월 2일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Ch.1 Story Book Reading and Word Review

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 6월 2주

학년

5-6

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Mordo's Island

차시

4

학습 목표

Story의 Key word를 인지하고 말할 수 있으며 핵심 정보를 파악, 문장 학습 발달로 문장 구조를 이해한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

6월 5일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

전개

*Ch.1 Story Book & Student Book

Title: Mordo's Island I'm scared to go _________ . / I'm excited(happy) to buy _________

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

6월 6일

(화)요일

도입

*Memorial Day

5

Multi-

system

전개

*

30

Flash

Cards

정리

*

5

6월 7일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Ch.1 Story Book & Student Book

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

6월 8일

(목)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Ch.1 Work Book& Words Test

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

6월 9일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Ch.2 Story book & Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 6월 3주

학년

5-6

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Mordo's Island

차시

4

학습 목표

Story의 Key word를 인지하고 말할 수 있으며 핵심 정보를 파악, 문장 학습 발달로 문장 구조를 이해한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

6월 12일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

전개

*Ch.2 Story book & Student book

Title: Survival Ask and answer with 'Will' : Will you cook~? / No, I won't.

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

6월 13일

(화)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Grammar-Review

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

6월 14일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Ch.2 Story book & Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

6월 15일

(목)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Ch.2 Story book Reading

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

6월 16일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Ch.3 Story book & Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 6월 4주

학년

5-6

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Mordo's Island

차시

4

학습 목표

Story의 Key word를 인지하고 말할 수 있으며 핵심 정보를 파악, 문장 학습 발달로 문장 구조를 이해한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

6월 19일

(월)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Multi-

system

전개

*Ch.3 Story book & Student book

Title: The Plan What will you do this weekend? / I will go to a swimming pool.

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Greeting at the end

5

6월 20일

(화)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Grammar-Review

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

6월 21일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Ch.3 Story book & Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Greeting at the end

5

6월 22일

(목)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Ch.3 Story book Reading&Words Test

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

6월 23일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Ch.4 Story book & Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 6월 5주

학년

5-6

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Mordo's Island

차시

4

학습 목표

Story의 Key word를 인지하고 말할 수 있으며 핵심 정보를 파악, 문장 학습 발달로 문장 구조를 이해한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

6월 26일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Multi-

system

전개

*Ch.4 Story book & Student book

Title: The Grand Escape How much/How many, There is/There are

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Greeting at the end

5

6월 27일

(화)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Grammar-Review

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

6월 28일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Ch.4 Story book & Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Greeting at the end

5

6월 29일

(목)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Ch.4 Story book &Words Test

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Greeting at the end

5

6월 30일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Monthly Test

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5