월일

2017년 5월 1주

학년

1-2

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Phonics 3

차시

1

학습 목표

그림과 챈트, 애니메이션으로 알파벳 대소문자 및 다양한 철자그룹 패턴을 갖는 단어들을 학습한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

5월 1일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Flash

Cards

전개

*objectives:

-Learn and practice the short vowel a sound.

30

Multi-

system

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5

5월 2일

(화)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

전개

*Unit1 Student Book

30

Multi-

system

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5

월 일

(수)요일

도입

*Buddha's Birthday

5

Flash

Cards

전개

*

30

Multi-

system

정리

*

5

5월 4일

(목)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit1 Review

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Greeting at the end

5

월 일

(금)요일

도입

*Children's Day

5

전개

*

30

Multi-

system

정리

*

5

월일

2017년 5월 2주

학년

1-2

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Phonics 3

차시

1

학습 목표

그림과 챈트, 애니메이션으로 알파벳 대소문자 및 다양한 철자그룹 패턴을 갖는 단어들을 학습한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

5월 8일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Flash

Cards

전개

*objectives:

- Learn and practice the short vowel a sound.

30

Multi-

system

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5

5월 9일

(화)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

전개

*Unit1 Work Book

30

Multi-

system

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5

5월 10일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Flash

Cards

전개

*Unit1 Student Book

30

Multi-

system

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5

5월 11일

(목)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit1 Work Book

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Greeting at the end

5

5월 12일

(금)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

전개

*Unit1 Student Book

-Learn the twelve words that start with the target letters.

30

Multi-

system

정리

*Greeting at the end

*Assign homework to students

5

월일

2017년 5월 3주

학년

1-2

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Phonics 3

차시

1

학습 목표

그림과 챈트, 애니메이션으로 알파벳 대소문자 및 다양한 철자그룹 패턴을 갖는 단어들을 학습한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

5월 15일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Flash

Cards

전개

*Unit2 Student Book

Objectives: Learn and practice the short vowel i sound.

30

Multi-

system

정리

*Greeting at the end

5

5월 16일

(화)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

전개

*Unit2 Work Book

30

Multi-

system

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5

5월 17일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Flash

Cards

전개

*Unit2 Student Book

30

Multi-

system

정리

*Closing - Wrap up

5

5월 18일

(목)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit2 Work Book

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Greeting at the end

5

5월 19일

(금)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

전개

*Unit2 Student Book-Learn the twelve words that start with the target letters.

30

Multi-

system

정리

*Greeting at the end

*Assign homework to students

5

월일

2017년 5월 4주

학년

1-2

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Phonics 3

차시

1

학습 목표

그림과 챈트, 애니메이션으로 알파벳 대소문자 및 다양한 철자그룹 패턴을 갖는 단어들을 학습한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

5월 22일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Multi-

system

전개

*Unit3 Student Book

Objectives - Learn and practice the short vowel o and u sound.

30

Flash

Cards

정리

*Greeting at the end

5

5월 23일

(화)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

전개

*Unit3 Workbook

30

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5

5월 24일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit3 Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

5월 25일

(목)요일

도입

*Explain our classroom rules

5

전개

*Unit3 Workbook

30

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5

5월 26일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit3 Student book- Learn the twelve words that start with the target letters.

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 5월 5주

학년

1-2

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

Phonics 3

차시

1

학습 목표

그림과 챈트, 애니메이션으로 알파벳 대소문자 및 다양한 철자그룹 패턴을 갖는 단어들을 학습한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

5월 29일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Multi-

system

전개

*Unit4 Student Book objectives:

- Learn and practice the short vowel e sound.

30

Flash

Cards

정리

*Greeting at the end

5

5월 30일

(화)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

전개

*Unit4 Workbook

30

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5

5월 31일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit4 Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

월 일

()요일

도입

*

5

전개

*

30

정리

*

5

월 일

()요일

도입

*

5

Multi-

system

전개

*

30

Flash

Cards

정리

*

5

월일

2017년 5월 1주

학년

2-3

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

How Are You?

차시

2

학습 목표

다양한 소재의 읽을거리로 독해력을 향상한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

5월 1일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

전개

*Unit1 Student Book

Key Expressions: A: How are you? B: I’m fine. A: This is my uncle. B: Nice to meet you. C: Nice to meet you, too.

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5월 2일

(화)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

전개

*Unit1 Wordbook

30

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

월 일

(수)요일

도입

*Buddha's Birthday

5

Multi-

system

전개

*

30

Flash

Cards

정리

*

5

5월 4일

(목)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

전개

*Unit1 Wordbook

30

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

월 일

(금)요일

도입

*Children's Day

5

Multi-

system

전개

*

30

Flash

Cards

정리

*

5

월일

2017년 5월 2주

학년

2-3

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

How Are You?

차시

2

학습 목표

다양한 소재의 읽을거리로 독해력을 향상한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

5월 8일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

전개

*Unit1 Student Book

Key Expressions: A: How are you? B: I’m fine. A: This is my uncle. B: Nice to meet you. C: Nice to meet you, too.

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5월 9일

(화)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

전개

*Unit1 Wordbook

30

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

5월 10일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit1 Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

5월 11일

(목)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

전개

*Unit1 Workbook

30

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

5월 12일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit1 Student book

At the end of the lesson, students should be able to greet and introduce each other.

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 5월 3주

학년

2-3

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

How Are You?

차시

2

학습 목표

다양한 소재의 읽을거리로 독해력을 향상한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

5월 15일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

전개

*Unit2 Student book

Key Expressions: A: Who is he? B: He is my teacher. A: Who are they? B: They are my cousins.

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5월 16일

(화)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

전개

*Unit2 Wordbook

30

정리

*Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

5월 17일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit2 Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

5월 18일

(목)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

전개

*Unit2 Workbook

30

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

5월 19일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit2 Student book

At the end of the lesson, students should be able to ask and answer who it is.

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 5월 4주

학년

2-3

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

How Are You?

차시

2

학습 목표

다양한 소재의 읽을거리로 독해력을 향상한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

5월 22일

(월)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Multi-

system

전개

*Unit3 Student book

Key Expressions: A: How old are you? B: I’m six years old.

30

Flash

Cards

정리

*Greeting at the end

5

5월 23일

(화)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

전개

*Unit3 Word book

30

정리

*Greeting at the end

*Review today's lesson

5

5월 24일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit3 Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

5월 25일

(목)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

전개

*Unit3 Work book

30

정리

*Greeting at the end

*Review today's lesson

5

5월 26일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit3 Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 5월 5주

학년

2-3

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

How Are You?

차시

2

학습 목표

다양한 소재의 읽을거리로 독해력을 향상한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

5월 29일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Multi-

system

전개

*Unit4 Student book

Key Expressions: I can study. I can’t sleep.

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Greeting at the end

5

5월 30일

(화)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

전개

*Unit4 Wordbook

30

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5

5월 31일

(수)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Unit4 Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

월 일

()요일

도입

*

5

전개

*

30

정리

*

5

월 일

()요일

도입

*

5

Multi-

system

전개

*

30

Flash

Cards

정리

*

5

월일

2017년 5월 1주

학년

3-4

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

My Neighborhood Helpers

차시

3

학습 목표

하나의 주제를 Fiction으로 재미있게 읽고, Nonfiction으로 개념을 정리한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

5월 1일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

전개

*Unit5 Student book

Key Words: animal doctor, firefighter, clerk, crossing guard, teacher, baker

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5월 2일

(화)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit3 Grammar-인칭대명사 + Be동사 Ⅰ

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

월 일

(수)요일

도입

*Buddha's Birthday

5

Multi-

system

전개

*

30

Flash

Cards

정리

*

5

5월 4일

(목)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit5 Student book Reading

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

월 일

(금)요일

도입

*Children's Day

5

Multi-

system

전개

*

30

Flash

Cards

정리

*

5

월일

2017년 5월 2주

학년

3-4

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

My Neighborhood Helpers

차시

3

학습 목표

하나의 주제를 Fiction으로 재미있게 읽고, Nonfiction으로 개념을 정리한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

5월 8일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

전개

*Unit5 Student book

Key Words: animal doctor, firefighter, clerk, crossing guard, teacher, baker

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5월 9일

(화)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit3 Grammar-인칭대명사 + Be동사 Ⅰ

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

5월 10일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit5 Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

5월 11일

(목)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit5 Student book Reading

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

5월 12일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit6 Student book Key Patterns: Dad says it's clean up day. / Everyone likes a clean park. / Jack cleans your room for a week!

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 5월 3주

학년

3-4

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

My Neighborhood Helpers

차시

3

학습 목표

하나의 주제를 Fiction으로 재미있게 읽고, Nonfiction으로 개념을 정리한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

5월 15일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

전개

*Unit6 Student book

Key Words: park, clean, litter, paint, tree house, present

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5월 16일

(화)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit4 Grammar-인칭대명사 + Be동사 Ⅰ

30

Flash

Cards

정리

*Greeting at the end

5

5월 17일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit7 Student book

30

Flash

Cards

정리

*Greeting at the end

5

5월 18일

(목)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Unit7 Student Book Reading

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

5월 19일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit7 Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 5월 4주

학년

3-4

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

My Neighborhood Helpers

차시

3

학습 목표

하나의 주제를 Fiction으로 재미있게 읽고, Nonfiction으로 개념을 정리한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

5월 22일

(월)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Multi-

system

전개

*Unit8 Student book

Key Patterns: I like living in my community. / I buy toys for my sister. / How is your community?

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Greeting at the end

5

5월 23일

(화)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Unit4 Grammar-지시대명사

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

5월 24일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit8 Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Greeting at the end

5

5월 25일

(목)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Unit8 Student book Reading

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

5월 26일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit9 Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 5월 5주

학년

3-4

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

My Neighborhood Helpers

차시

3

학습 목표

하나의 주제를 Fiction으로 재미있게 읽고, Nonfiction으로 개념을 정리한다.

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

5월 29일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Multi-

system

전개

*Unit9 Student book Key Patterns: Snow-white seals are all around him. / They all look like him. / How did you find me?

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Greeting at the end

5

5월 30일

(화)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Unit4 Grammar-지시대명사

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

5월 31일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Unit9 Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Greeting at the end

5

월 일

()요일

도입

*

5

Multi-

system

전개

*

30

Flash

Cards

정리

*

5

월 일

()요일

도입

*

5

Multi-

system

전개

*

30

Flash

Cards

정리

*

5

월일

2017년 5월 1주

학년

5-6

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

What's in the space?

차시

4

학습 목표

Project(Writing&Speaking)수업으로 말하기, 쓰기학습의 기초를 다지고 창의적인

자기표현 학습활동이 시작된다

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

5월 1일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

전개

*Ch.1 Student Book

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5월 2일

(화)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Grammar-Preposition

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

월 일

(수)요일

도입

*Buddha's Birthday

5

Multi-

system

전개

*

30

Flash

Cards

정리

*

5

5월 4일

(목)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Ch.1 Story Book Reading

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

월 일

(금)요일

도입

*Children's Day

5

Multi-

system

전개

*

30

Flash

Cards

정리

*

5

월일

2017년 5월 2주

학년

5-6

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

What's in the space?

차시

4

학습 목표

Project(Writing&Speaking)수업으로 말하기, 쓰기학습의 기초를 다지고 창의적인

자기표현 학습활동이 시작된다

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

5월 8일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

전개

*Ch.1 Story Book & Student Book

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5월 9일

(화)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Grammar-Preposition

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

5월 10일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Ch.1 Story Book & Student Book

30

Flash

Cards

정리

*Closing -Greeting at the end

*Review Today's lesson

5

5월 11일

(목)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Ch.1 Story Book Reading

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

5월 12일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Ch.2 Story book & Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 5월 3주

학년

5-6

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

What's in the space?

차시

4

학습 목표

Project(Writing&Speaking)수업으로 말하기, 쓰기학습의 기초를 다지고 창의적인

자기표현 학습활동이 시작된다

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

5월 15일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

전개

*Ch.2 Story book & Student book

정리

*Greeting at the end

*Review today's lessen

5월 16일

(화)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Grammar-의문문

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

5월 17일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Ch.2 Story book & Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

5월 18일

(목)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Ch.2 Story book Reading

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

5월 19일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Ch.3 Story book & Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 5월 4주

학년

5-6

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

What's in the space?

차시

4

학습 목표

Project(Writing&Speaking)수업으로 말하기, 쓰기학습의 기초를 다지고 창의적인

자기표현 학습활동이 시작된다

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

5월 22일

(월)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Multi-

system

전개

*Ch.3 Story book & Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Greeting at the end

5

5월 23일

(화)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Grammar-의문문

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

5월 24일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Ch.3 Story book & Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Greeting at the end

5

5월 25일

(목)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Ch.3 Story book Reading

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

5월 26일

(금)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Ch.4 Story book & Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Assign homework to students

5

월일

2017년 5월 5주

학년

5-6

장소

원어민영어 교실

강사

박은경/Jazz

학습 주제

What's in the space?

차시

4

학습 목표

Project(Writing&Speaking)수업으로 말하기, 쓰기학습의 기초를 다지고 창의적인

자기표현 학습활동이 시작된다

월일

(요일)

단계

교수․학습 활동

시간

(분)

자료 및

유의점

5월 29일

(월)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

*Homework Check

5

Multi-

system

전개

*Ch.4 Story book & Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Greeting at the end

5

5월 30일

(화)요일

도입

*Explain our classroom rules

*Greetings

5

Multi-

system

전개

*Grammar-대명사

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

5

5월 31일

(수)요일

도입

*Greetings & Explain our classroom rules

5

Multi-

system

전개

*Ch.4 Story book & Student book

30

Flash

Cards

정리

*Closing - Wrap up

*Greeting at the end

5

월 일

()요일

도입

*

5

Multi-

system

전개

*

30

Flash

Cards

정리

*

5

월 일

()요일

도입

*

5

Multi-

system

전개

*

30

Flash

Cards

정리

*

5