● 추진 목적

1) 사회구조 변화 등에 따른 질 높은 맞춤형 방과후 과정 운영
2) 방과후 과정 운영으로 유아의 정서발달 및 행복감 증진

● 추진 방향

1) 유아의 신체적·심리적 상태를 고려하여 하루의 교육활동이 균형 있게 이루어지도록 운영한다.
2) 방과후 과정은 요일별 중점 활동과 특성화 활동 중심으로 운영한다.

● 운영 내용

1) 방과후 과정 연간 교육계획은 학기 중에는 교육과정과 연계하여 운영
2) 방학중 방과후 과정 운영은 별도의 놀이주제를 선정하여 운영
3) 운영시간
가) 학기중 운영시간은 13:30~18:00, 방학중 운영시간은 09:00~17:00까지 운영
나) 보호자의 동의하에 8시간 이상으로 운영하되 1시간 이내에서 방과후 이용시간 조정 가능
4) 운영기간
가) 공휴일 (토요일 포함) 및 방학중 방과후 휴업일 제외한 232일 운영함
나) 미운영: 개교기념일, 재량휴업일, 졸업·수료식일
(단, 재량휴업일은 희망 수요 조사 후 희망자에 한하여 운영 가능함)
5) 일과운영
가) 학기 중

시 간	활 동 절 차	활 동 내 용
13:30∼14:00	․방과후 활동 안내	․유아 건강 및 출석확인 ․오후 일과 소개하기
14:00∼16:00	․특성화 및 중점활동 ․간식 및 휴식	․연령별 특성화 및 중점활동 ․간식지도
16:00∼17:00	․자유놀이 ․정리정돈 및 귀가지도	․자유놀이 ․귀가 및 통학버스 탑승 지도
17:00 ~ 18:30	․방과후과정 연장돌봄, 귀가지도	․자유놀이, 개별 귀가지도

나) 방학 중 운영(여름, 겨울)

시 간	활 동 절 차	활 동 내 용
08:30∼09:00	등 교	․유아 맞이하기 및 건강상태 확인
09:00∼10:00	자유놀이	․자유놀이
10:00∼10:30	정리정돈 및 간식	․정리정돈 및 화장실 다녀오기 ․간식 예절 지도, 간식 먹기
10:30∼11:50	대·소집단 활동	․이야기 나누기/ 동화/ 신체활동 ․미술/언어/음악활동 등
11:50∼14:00	점심과 휴식 바깥놀이 및 대근육 활동	․정리정돈 및 화장실 다녀오기 ․식사 예절 지도, 점심 먹기, 이 닦기 ․바깥놀이 및 대근육 놀이
14:00∼16:00	방과후 특성화활동 간 식	․특성화 활동 및 중점활동 ․손 씻기, 간식 예절 지도, 간식 먹기 (시차에 따른 각반 활동)
16:0∼17:00	자유놀이 및 귀가	․자유놀이 ․교실 정리 정돈 ․휴식 및 귀가 통학버스 탑승 지도

6) 요일별 교육 활동
가) 연령별 발달 단계에 맞는 다양한 프로그램 운영
나) 요일별 교육활동은 주요활동 외에 교육과정 생활주제와 관련된 활동으로 계획하되 발달단계와 흥미를 고려하여 융통성 있게 운영

월	화	수	목	금
방과후특성화 (유아영어)	방과후특성화 (유아음악)	방과후중점활동 (유아코딩)	방과후특성화 (유아체육)	방과후중점활동 (창의놀이미술)

7) 간식 및 급식

종 류	내 용	비고
간식	-1일 오전, 오후 2회 제공
급식	-학기중 : 초등학교 위탁급식 -방학중 : 계약체결 된 식당에서 배달급식(매식)

● 기대효과

보육 및 특성화 교육과 중점 활동을 함께 실시함으로써 유아의 정서적 안정과 다양한 통합적 교육활동이 이루어질 수 있을 것이다.