1단계 : 의견수렴

[교과협의회 등]

2단계 : 안건 상정

[학교장]

3단계 : 심의

[학교운영위원회]

4단계 : 확정

[학교장]

학교장이

소속 교원 의견수렴

(교과협의회 등 구성, 평가점수, 순위 제공 등 구체적인 절차 방법은 자율 판단)

교원의 의견을 반영한 교과용도서 선정심의(안)을 작성하여 학교운영위원회에 안건 상정

선정 절차, 기준 등 선정심의(안) 심의 후 심의 결과를 학교장에게 이송

선정 도서 최종 확정

교과

순위

5학년

6학년

비고

수학

(수학익힘)

1순위

천재교과서(한대희)

천재교과서(한대희)

-운영위원회 심의 후 발행사 운영난 등으로 재주문(선정)이 필요한 경우 학교운영위원회를 별도로 개최하지 않고 차 순위 도서로 자동 확정함.

2순위

천재교과서(박만구)

천재교과서(박만구)

3순위

디딤돌교육

디딤돌교육

사회

(사회과부도)

1순위

천재교과서(김정인)

천재교과서(김정인)

2순위

천재교과서(박기범)

천재교과서(박기범)

3순위

비상교육

비상교육

과학

(실험관찰)

1순위

천재교과서

천재교과서

2순위

비상교육

비상교육

3순위

아이스크림미디어

아이스크림미디어

영어

1순위

천재교과서(함순애)

천재교과서(함순애)

2순위

와이비엠(김혜리)

와이비엠(김혜리)

3순위

미래엔

미래엔

음악

1순위

아이스크림미디어

아이스크림미디어

2순위

지학사

지학사

3순위

금성출판사

금성출판사

미술

1순위

미래엔

미래엔

2순위

비상교육

비상교육

3순위

아이스크림미디어

아이스크림미디어

체육

1순위

미래엔

미래엔

2순위

천재교과서

천재교과서

3순위

비상교육

비상교육

실과

1순위

미래엔

미래엔

2순위

천재교과서

천재교과서

3순위

아이스크림미디어

아이스크림미디어

평가영역

출 판 사

(가격)

평 가 항 목

항목별 점수

교육

과정

-시(도) 교육과정에 제시된 교수.학습, 방법, 평가 내용을

충실히 반영하고 있는가?

-학습 분량이 단원별로 균형 있게 구성되어 있는가?

15

학습내용선정

-학습자의 학년 수준에 맞는 학습 내용과 활동을 다루고 있는가?

-학습자의 흥미를 유발하고 호기심을 자극할 수 있는 내용이나 소재를 다루고 있는가?

-지도 및 각종 통계 자료(표, 그래프)가 최신의 것인가?

-인물, 성, 종교, 이념, 민족, 계층, 지역 등과 관련하여 부정적 또는 일방적인 견해 등이 없는가?

20

학습내용조직

-학습 요소(학습 목표, 도입, 본분, 정리, 그림 및 도표, 참고자료 등)가 유용하게 구성되어 있는가?

-단원 및 학년 간 연계 및 계열성이 있고 시각 자료가 너무 복잡하지 않고 학생들이 이해하기 쉽게 표현되어 있는가?

20

교수학습활동

-다양한 교수.학습 활동과 함께 학습자의 참여를 증진하는 다양한 학습활동(토의, 토론, 실험, 실습 등)을 제시하고

있는가?

-교과서 전시본과 함께 배포된 전자 저작물(CD 등)은 충분하고 유용한가?

20

학습 평가

-학습 단계에 맞는 평가 방법(진단, 형성, 총괄평가 등) 및 평가 유형(선택, 서답, 수행평가 등) 을 안내하고 있으며 문제해결능력, 논리적 사고력, 창의적 사고력, 종합적 사고력을 등을 측정하고 있는가?

10

표현 표기

및 외형 체제

-문장이 명료하며, 어법(표준어, 외래어, 띄어쓰기 등)에

맞으며 편집 디자인(자료 배치, 줄 간격, 여백, 색조 등)이 안정적이고 종이의 질 및 제본 상태는 양호한가?

10

재정적 부분

해당교과용도서의 내용, 구성, 품질 등을 고려하였을 때

적정한 가격인가?

5

합 계

100

<종합의견 및 추천의견>