4월 전문적학습공동체 (1~2학년군) 운영 결과

협의 사항

1) 환경 인식 및 실천 계획 설문조사 결과 나눔

2) 1-2학년 수준에서 인권에 대한 이해란 어떻게 시키는게 좋을까?

3) 1-2학년 인권 내용에서의 차이점과 비슷한 점은 무엇인가?

4) 수업은 언제부터 진행하며, 어떤 형식으로 할 것인가?

5) 환경과 인권 문제를 저학년 수준에서 어떻게 연결지어 설명할 수 있을까?

6) 환경과 인권문제를 저학년 수준에서 어떻게 연결지어 설명할 수 있을까?

7) 내용체계표 중 변경할 부분은 무엇인가?