첨부는 다문화 이해 교육자료입니다.

 다문화교육은 주류문화 속에 사회적 약자나 소수자의 문화에 대한 편견과 고정관념을 타 파하며 주류사회나 문화에 완전히 동화되는 과정에서 겪게 되는 정체성 혼란, 소외 등과 같 은 고통과 차별이 고착되도록 하는 사회구조를 개선하여 다양한 가치와 문화가 상존하는 사 회를 지향한다(Bank, 2008). 즉, 다문화교육은 다양성을 인정하고, 평등을 추구하는 교육으로 인종, 언어, 문화, 종교, 성 등의 차이가 존중되어지며 차이가 결점이 아닌 장점으로 그리고 경쟁력으로 인정되어질 수 있도록 지원한다. 그래서 다문화교육은 차이를 동등하게 인정하는 교육이라 고 볼 수 있다(Ghosh & Galczynski, 2016). 최근 들어 교육부도 다문화교육에 대한 통일된 정의는 없으나 가급적 포괄적인 정의를 사용하여 모든 학생이 다문화교육의 대상이 될 수 있도록 정의할 것을 권하고 있다(교육부, 2017)