▣ 국어과 한글 자·모음을 체계적으로 지도합니다.

▣ 1학년 1학기까지는 알림장 쓰기를 지양합니다.

- 긴 문장의 알림내용을 보고 베끼기보다는 연필잡는법, 글씨를 바르게 쓰는 법부터 차근차근 지도합니다.

▣ 1학년 1학기까지는 받아쓰기를 실시하지 않습니다.

- 받아쓰기는 학령입문기 점수경쟁을 부추기거나 외워 쓰는 시험 등의 악영향을 줄 수 있습니다.

▣ 그림책, 동요·동시집, 놀이를 통한 한글교육, 아이들의 흥미에 맞는 동화책을 읽어주는 것이 받아쓰기보다 더 글자에 흥미를 갖게 합니다.

▣ 저학년 학생들은 책 읽어주는 것을 아주 좋아하고, 들으면서 더 많은 상상력을 키울 수 있습니다.

▣ 1학년 2학기가 끝날 무렵까지 학생이 국어교과서에 제시된 한글을 해득하지 못했다면 담임선생님과

충분히 의논하여 주십시오.

▣ 지능이 우수하고, 모든 것에 문제가 없지만 글자를 읽고 쓰는 것에 유독 어려움이 있는 사람이 있습니다. 혹시 우리 아이에게 이런 문제점은 없는지 살펴보시고 의심스러울 땐 담임선생님과 상담해 주시기 바랍니다.