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전라북도교육청과학교육원 발명교육센터·미래창작공방
1. 운영 목적
? 발명 및 메이커 교육에 대한 필요성과 인식 전환을 통한 발명의 생활화
? 균형 잡힌 발명·메이커 교육과 현장 중심의 교육 내실화를 위한 기반 강화
2. 학생 발명 및 메이커 교육과정
가. 과정별 운영 현황
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과정명 |
대상 |
신청기간 |
모집인원 |
교육기간 |
비고 |
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메이커기초 1기 |
초3~초6학년 |
4. 4.(화) 10:00~
4. 6.(목) 17:00 |
12명 |
4.26.(수)~5.10.(수)
매주 목요일 (3주)
15:20~18:15 |
같은 과정 두 기수
중복 신청 불가
ex 1.
메이커기초 1기,
메이커기초 2기
중복 신청 불가
ex 2.
메이커기초 1기,
메이커심화 1기
신청 가능 |
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메이커기초 2기 |
12명 |
4.27.(목)~5.11.(목)
매주 목요일 (3주)
15:20~18:15 |
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발명 기초 1기 |
12명 |
4.17.(월)~5.15.(월)
매주 월요일 (5주)
15:20~17:30 |
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발명 기초 2기 |
12명 |
4.18.(화)~5.16.(화)
매주 화요일 (5주)
15:20~17:30 |
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sw코딩 활용 1기 |
12명 |
6.7.(수)~6.28.(수)
매주 수요일(4주)
15:20~17:30 |
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메이커 심화 1기
*기초과정 수료자 우선 선발
후 기타 정원 선착순 모집 |
초3~중3학년 |
12명 |
5.17.(수)~5.31.(수)
매주 금요일(3주)
15:20~18:15 |
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발명 심화 1기
*기초과정 수료자 우선 선발
후 기타 정원 선착순 모집 |
12명 |
5.22.(월)~7.3.(월)
매주 월요일 (6주)
15:20~17:30 |
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(자율주행)로봇 1기 |
초5~중3학년 |
12명 |
5.23.(화)~6.27.(화)
매주 화요일 (5주)
15:20~17:30 |
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토요목공교실
1~4기 |
초5~중3학년
학생1인 및 가족1인 |
8가족
(16명) |
4.29.(토), 5.13.(토),
6.24.(토), 7.15.(토)
9:30~11:50 |
※ 상기 계획은 사정에 따라 변경될 수 있음.
나. 과정별 세부 내용
1) 메이커 기초과정
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시수 |
주 제 |
교육 내용 |
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4 |
개강식 및 메이커의 이해 |
개강식 및 안전교육, 메이커의 의미와 중요성 |
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4 |
유니맷을 활용한 메이킹 |
유니맷 활용한 기본 공작 활동 익히기 및 목공 공작활동 |
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4 |
3D펜 활용한 메이킹 |
3D펜을 활용한 메이킹 공작 활동 |
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디자인 공작 |
나만의 상표 네온사인 디자인 및 만들기
만족도 조사 및 수료식 |
※ 상기 교육 내용은 사정에 따라 변경될 수 있음.
2) 발명 기초과정
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시수 |
주 제 |
교육 내용 |
|
3 |
개강식 및 발명의 이해 |
개강식 및 안전교육, 발명기초이론, 발명의 원칙 |
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3 |
아이디어 발상기법 및 발상 |
수상작품 분석을 통한 발상 기법, 디지털 마인드맵 |
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3 |
아이디어 창출기법 및 창출 |
결점열거법, 양력과 항력을 이해하여 에어글라이더 적용 |
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3 |
발명과 지식재산 및 상표 |
발명과 지식재산의 관계, 나만의 상표를 활용하여 굿즈 제작 |
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3 |
발명과 디자인 |
발명과 디자인의 관계, LED 아크릴 안내판 디자인 공작
만족도 조사 및 수료식 |
※ 상기 교육 내용은 사정에 따라 변경될 수 있음.
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시수 |
주 제 |
교육 내용 |
|
3 |
메이커 교육 안내 |
메이커 문화 및 메이커 교육에 대한 이해 |
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코딩의 이해 |
코딩의 의미, 필요성, 실생활 속의 적용 사례 등 |
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언플러그드 보드게임 활동 1 |
보드게임을 활용한 코딩의 원리 이해(1) |
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3 |
언플러그드 보드게임 활동 2 |
보드게임을 활용한 코딩의 원리 이해(2) |
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엔트리 코딩하기 1 |
엔트리 기본 사용 방법 이해
네오봇, 비트브릭, 메이키메이키, 햄스터 등 엔트리 연결 방법 알아보기 |
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엔트리 코딩하기 2 |
엔트리 코딩을 통한 다양한 작품을 만들어 작동 시켜보기 |
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3 |
메이키메이키 이해 |
메이키메이키 원리 및 구성품 알기 |
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메이키메이키 입력장치 제작 |
입력장치 디자인하여 메이키메이키 제작 |
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메이키메이키 코딩 |
메이키메이키를 활용하여 악기 연주 코딩하고 발표하기 |
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3 |
레고 위두의 이해 |
레고 위두의 구성품 및 조작법 알기 |
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블록코딩 활용 레고 위두 제작 활동 |
블록코딩을 활용한 레고 위두 작품 만들어 작동 시켜보기 |
3) sw코딩 활용 과정
※ 상기 교육 내용은 사정에 따라 변경될 수 있음.
4) 메이커 심화과정
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시수 |
주 제 |
교육 내용 |
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4 |
개강식 및 메이커의 이해 |
안전교육
메이커의 역사와 정신
메이커 활용사례
메이커 교구를 활용한 작품 제작 |
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4 |
스파이크 프라임 |
스파이크 프라임 부품 알기
스파이크 프라임 로봇제작하기
스파이크 프라임 프로그래밍 및 미션해결 |
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4 |
3D프린팅 |
안전교육
3D프린팅 프로그램 사용법
3D프린팅을 통한 발명품 제작 |
※ 상기 교육 내용은 사정에 따라 변경될 수 있음.
5) 발명 심화 과정
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시수 |
주 제 |
교육 내용 |
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3 |
개강식 |
개강식 및 안전교육 및 발명 이론 |
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발명과 공작 |
발명기법을 활용한 만들기(더하기기법) |
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3 |
발명과 창의성 |
창의성 순발력 과제 해결 |
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미션을 해결할 수 있는 발명품 제작하기(재활용품 활용) |
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3 |
발명대회 소개 및 준비법 |
발명대회 준비의 실제, 수상 작품 분석을 통한 아이디어 창출 |
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3 |
작품설명서(도면) 작성법 |
작품(작동)원리, 도면 그리기 실습 |
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3 |
지식재산권 |
지식재산권 알아보기, 상표 디자인 및 굿즈 제작 |
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3 |
창의적 기계장치 제작 |
골드버그장치제작, 트러스구조물 제작 |
※ 상기 교육 내용은 사정에 따라 변경될 수 있음.
6) 자율주행 로봇 코딩 과정
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시수 |
주 제 |
교육 내용 |
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3 |
개강식 및 로봇코딩 기초 |
개강식 및 안전교육, 자율주행 로봇 설치 및 연결, 로봇 기능 파악 |
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3 |
자율주행 로봇 기능 제어(1) |
로봇 구동 구조, 엔트리로 자율주행 로봇의 이동 및 방향 코딩 |
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3 |
자율주행 로봇 기능 제어(2) |
엔트리로 자율주행 로봇 라이트 및 소리 제어 코딩 |
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3 |
자율주행 로봇 기능 제어(3) |
엔트리로 자율주행 로봇 디스플레이, 조도 센서, 적외선센서 제어 코딩 |
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3 |
자율주행 로봇 및 수료식 |
미션 해결형 자율주행 자율주행 로봇 코딩 및 수료식 |
※ 상기 교육 내용은 사정에 따라 변경될 수 있음.
7) 토요 목공 교실
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시수 |
주 제 |
교육 내용 |
|
3 |
목재품 만들기 |
안전교육 및 목공구 사용법, 원목 재단 및 조립 |
※ 상기 교육내용은 사정에 따라 변경될 수 있음.
다. 과정별 세부 운영 일정
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과정명 |
기수 |
운영일자 |
운영시간 |
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1회 |
2회 |
3회 |
4회 |
5회 |
6회 |
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메이커
기초과정 |
1기 |
4/26 |
5/3 |
5/10 |
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지정된 수요일
15:20~18:15 |
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2기 |
4/27 |
5/4 |
5/11 |
|
지정된 목요일
15:20~18:15 |
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발명
기초과정 |
1기 |
4/17 |
4/24 |
5/1 |
5/8 |
5/15 |
|
지정된 월요일
15:20~17:30 |
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2기 |
4/18 |
4/25 |
5/2 |
5/9 |
5/16 |
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지정된 화요일
15:20~17:30 |
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sw코딩활용 |
1기 |
6/7 |
6/14 |
6/21 |
6/28 |
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지정된 수요일
15:20~17:30 |
|
메이커
심화과정 |
1기 |
5/17 |
5/24 |
5/31 |
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지정된 수요일
15:20~18:15 |
|
발명
심화과정 |
1기 |
5/22 |
5/29 |
6/5 |
6/19 |
6/26 |
7/3 |
지정된 월요일
15:20~17:30 |
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(자율주행)로봇과정 |
1기 |
5/23 |
5/30 |
6/13 |
6/20 |
6/27 |
|
지정된 화요일
15:20~17:30 |
|
토요
목공교실 |
1-4기 |
4/29 |
5/13 |
6/24 |
7/15 |
|
지정된 토요일
9:30~11:50 |
※ 상기 계획은 사정에 따라 변경될 수 있음.
3. 신청 및 대상자 선정
? 신청 기간 : 4. 4.(화) 10:00 ~ 4. 6.(목) 17:00
? 신청 방법 : 전라북도교육청과학교육원 홈페이지(http://jise.kr) / 교육센터 /
발명?메이커교육예약 / 학생발명?메이커교육 또는 토요목공교실
? 대상자 선정 : 신청순(중복신청이나 사정에 의해 결원이 생긴 경우 다음 순위에서 선정)
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※ 발명?메이커 심화 과정 선발기준
1순위: 발명?메이커 기초 과정 이수하였으며, 수업 태도와 출석률이 우수한 학생
2순위: 발명?메이커 기초 과정을 이수한 학생
3순위: 기타 선착순 모집
※ 심화과정 외 과정은 신청순으로 모집됩니다. |
? 선정자는 추후 홈페이지 및 개별 안내 예정
? 선정 후 참가 취소는 과정별 교육 시작 일주일 전까지 사전 연락하여 취소처리 협조
※ 무단 불참 시 2023~2024년도 발명교육센터 및 미래창작공방 프로그램 참여 제한
4. 기대효과
? 발명·메이커 교육 프로그램 참여를 통한 학생들의 창의력, 문제해결능력 신장
? 첨단과학과의 연계를 통한 학생들의 발명에 대한 관심 및 메이커 기능 함양
? 학생, 학부모 대상 교육을 통한 발명 의식 확산 및 메이커 기본 마인드 함양
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