일시

활 동 내 용

수업관련도서

7. 29.

(월)

＊강좌소개

＊조편성하여 조별 소개하기

＊제 4차 산업혁명이란?(마인드 맵)

-산업혁명, 정보혁명, 유비쿼터스,

AI(인공지능)관련도서 읽고 찾아오기

＊나의 강점 찾기(홀랜드 유형) ＊미래의 명함 만들기

<4차산업혁명, 얼마나 알고 있나?>

-그린북

7. 30.

(화)

＊찬반 토론

인공지능 로봇이 우리와 같이 학교생활을 해도 될까?

＊자기가 가지고 온 책 소개하기(광고)

＊인공지능이 뭐에요?

-AI가 할 수 있는 일과 할 수 없는 일

＊미래 직업 세계 탐구 : 직업 카드로 알아보기

＊시간의 소중함: 냅킨아트로 벽시계 꾸미기

<4차 산업혁명과 미래 직업>

7. 31.

(수)

＊AI는 어떤 미래를 만들까?

＊AI는 앞으로 얼마나 많은 곳에서 사용될까?

＊AI가 할 수 없는 것 생각해보기

＊인간의 일자리를 AI가 빼앗을까?

＊창의적 보드게임(아이디어의 활성화)체험 : 딕싯

<인공지능 로봇이 전학을 온다면>

-아름다운 사람들

8. 1.

(목)

＊인공지능 기획하기

- 평소상황 떠올려 보고 인공지능이 해줬으면 하는일

생각해 보고 글쓰기

＊4차 산업혁명, 미래를 바꿀 인공지능 로봇

- 영화 속에서 찾아보는 인공지능 로봇

＊로봇이 인간을 대신하여 생길 수 있는 문제점과

문제점 해결 방법 토의 후 글쓰기

＊로봇과학 체험하기

<인공지능로봇>

-세상모든책

8. 2.

(금)

＊제4차 산업혁명의 6개 미래지도(만다라트 작성)

＊창의적 직업 탐험 - 파티쉐: 생크림 과자집 만들기

＊수료식

<4차 산업혁명을 주도할 6가지>