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공지사항

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2022학년도 3.4학년용 검정 교과용도서 선정
작성자 김제중앙초 등록일 21.11.16 조회수 397

2022학년도 3.4학년용 검정 교과용도서 선정

김제중앙초등학교

 

1. 목적

학교의 특성과 요구를 바탕으로, 교사의 교수·학습방법과 학생들의 학습능력 및 수준에 적합하고 학습활동에 용이한 교과용도서를 선정하여 학습효과를 높이고자 함

2. 교과용도서 선정 절차

1단계 : 의견수렴

[교과협의회 등]

2단계 : 안건 상정

[학교장]

3단계 : 심의

[학교운영위원회]

4단계 : 확정

[학교장]

학교장이

소속 교원 의견수렴

(교과협의회 등 구성, 평가점수, 순위 제공 등 구체적인 절차 방법은 자율 판단)

교원의 의견을 반영한 교과용도서 선정심의()을 작성하여 학교운영위원회에 안건 상정

선정 절차, 기준 등 선정심의()을 심의 후 심의 결과를 학교장에게 이송

선정 도서 최종 확정

3. 세부 내용

. 1단계 : 교원 의견수렴 및 선정 심의안 작성

1) 교과용도서선정위원회 조직

    선정 과목

   수학과

   (수학, 수학익힘)

    사회과

    과학과

   (과학, 실험관찰)

   선정

   위원

    연구 담당 교사

    및

    3.4학년 대표교사

    1.2.3학년

     담임교사

    4.5.6학년

    담임교사

2) 검정도서 선정기준 평가표 작성 및 평가방법 결정

1차 협의회: 2021. 09.15.

평가영역

평가항목

항목별 점수

교육과정

· 학교 교육과정의 성격 및 목표에 부합하는가?

· 학습 분량이 단원별로 균형 있게 구성되어 있고 주어진 전체시수에 적절한가?

10

학습내용선정

· 학년 수준에 맞는 학습 내용과 활동을 다루고 있는가?

10

· 학습자의 흥미를 유발하고 호기심을 자극할 수 있는 내용이나 소재로 학습동기 유발을 하는가?

10

학습내용조직

· 학습 요소(학습목표, 도입, 본문, 정리, 그림 및 도표, 참고 자료 등)가 유용하게 구성되어 있는가?

10

· 단원간, 학년간 연계 및 계열성을 고려하고 있는가?

10

· 자기 주도적 학습이 가능하도록 학습 단계별 안내 및 지시사항이 명확하고 이해하기 쉬운가?

10

교수학습활동

· 개별 혹은 소그룹 활동, 미디어 활용, 다양한 학습활동(토의, 토론, 실험, 실습) 및 방법을 안내하고 있는가?

10

· 교과서의 부속자료와 교수용 참고자료(지도서, 전자저작물, 홈페이지)는 충분하고 유용한가?

10

학습평가

· 학습단계에 맞는 평가 방법(진단, 형성, 총괄 평가 등)을 안내하고 있는가?

10

표현 표기 및 외형 체제

· 지면 구성(자료 배치, 줄 간격, 여백, 색조 등)이 안정적인가?

10

합 계

100

3) 검정도서 선정기준 평가표를 기초로 한 교과용도서 심사

2차 협의회 : 2021. 10. 06.

협의

결과

수학 출판사명

협의

결과

사회 출판사명

협의

결과

과학 출판사명

1순위

천재교과서(한)

1순위

아이스크림

미디어

1순위

천재교과서

2순위

금성

2순위

천재교과서(김)

2순위

비상교육

3순위

천재교과서(박)

3순위

비상교육(김)

3순위

아이스크림

미디어

. 2단계 : 학교운영위원회 심의 2021. 10. 20.

 ※ 학교운영위원회가 정한 심의 결과를 존중하여 선정

선정심의()에 발행사 운영난 등으로 재주문이 필요할 경우 학교운영위원회를 별도 개최하지 않고 차순위 도서로 자동 확정할 수 있음

. 3단계 : 확정 (2021. 10. 22)

협의

결과

수학 출판사명

협의

결과

사회 출판사명

협의

결과

과학 출판사명

1순위

천재교과서(한)

1순위

아이스크림

미디어

1순위

천재교과서

. 4단계 : 주문 및 학교 홈페이지 공개 (2021. 10. 22.이후)

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