정우 교육의 방향
정우 교육 기본체계
비전
행복한 배움으로 미래 역량을 키워가는 아이다움 정우교육
교육지표
바른 인성을 지닌 창의적인 어린이
교육목표
- 바른 가치관을
가지고 새롭게
생각하는 어린이 - 지덕체를 함양하며
스스로 진로를
개척하는 어린이 - 합리적인 판단으로
지혜로운 생각을
가꾸는 어린이 - 몸과 마음이
건강에 힘쓰는
어린이
| 예절인 | 실력인 | 창조인 | 건강인 |
|---|---|---|---|
| １. 바른인성 함양 ２. 나눔과 배려 신천 ３. 민주적 공동체의식 함양 ４. 학교, 고장, 나라 사랑 ５. 테마형 체험활동 강화 |
１. 배움중심 교육과정 운영 ２. 배움 중심 수업 개선 ３. 기초기본 학력신장 ４. 학생중심 성장평가 |
１. 학생 중심 동아리활동 ２. 다양한 방과후학교 운영 ３. 글로벌 인재운영 ４. 창의 과학 정보교육 강화 ５. 예술 및 독서교육 강화 |
１. 학교체육 강화 ２. 기초체력 및 심미력 향상 ３. 보건 및 급식 교육 강화 4. 365일 안전교육 강화 |
정우 교육상
- 학교상
사랑과 정성으로
큰꿈을 키우는 학교 - 학생상
스스로 탐구하는
창의적인 학생 - 교사상
역량을 갖추고
정성을 다하는 교사 - 학부모상
참여와 협력으로
함께 하는 학부모
학교 경영의 기본 방향
바른 인성을 지닌 창의적인 어린이!
학교장의 경영관
- 아이 중심의
교실 - 이해와
소통을 통한 협력 - 다름을
존중하는 문화 - 학생의 움을
키워주는 교육
정우 교육 중점
| 아이다움 교육중점 | 주요 역량 |
|---|---|
| 인성（예절인） | 공동체 구성원에게 요구되는 가치와 태도（공동체 역량 의사소통 역량） |
| 지혜（실력인） | 자기주도적 학습력을 갖춘 지혜로운 어린이（지식정보처리 역량） |
| 꿈과 재능（창조인） | 자신의 삶과 진로에 필요한 기초능력과 자질（자기관리 역량） 다양한 지식을 융합하여 새로운 것을 창출하는 능력（창의적 사고 역량） |
| 튼튼함（건강인） | 삶의 의미와 가치를 발견하고 향유할 수 있는 능력（심미적감성 역량） |
| 자기관리역량 | 지식정보처리역량 | 창의적 사고 역량 | 심미적 감성 역량 | 의사소통 역량 | 공동체 역량 |
|---|---|---|---|---|---|
| 삶과 진로에 필요한 기초 능력과 자질 | 지식과 정보를 처리하고 활용하는 능력 | 지식, 기술, 경험을 융합적으로 활용하여 새로운 것을 창출하는 능력 | 삶의 의미와 가치를 발견하고 향유하는 능력 | 자신의 생각과 감정을 표현하고 다른 사람의 의견을 경청하고 존중하는 능력 | 공동체 발전에 적극적으로 참여하는 능력 |
정우 역점 및 특색교육
정우 역점
1.「서로 정장하는 Share up! 프로젝트 학습」운영
- 주제중심 프로젝트 학습
계획
（교육과정과 연계） - 주제중심 프로젝트 학습
운영 및 평가
（학년별 특색교육） - 주제중심 프로젝트
학습체제 구축
（예산 및 업무 지원）
2.「우리의 꿈 Grow up! 진로 교육」 운영
- 진로교육과정 구성 및
진로 이해 상담활동
（직업전문가 활용） - 진로 인식 및 직업 탐색의
기회 제공
（학년별 특색교육） - 다양한 직업 체험과 진로
설계 기회 제공
（예산 및 업무 지원）
특색교육
「모두 함께 Happy up! 문화예술교육」운영
- 학교에서 배우는
문화예술 프로그램
（학교예산 및
외부목적사업과 연계） - 친구와 함께 하는
문화예술 동아리 활동
（꿈과 끼를 키우기） - 지역사회 자원을 활용한
문화예술 체험
（학년별 특색교육）