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전주신동초등학교
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구분 |
4.6.월) |
4.7.(화) |
4.8.(수) |
4.9.(목) |
4.10.(금) |
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1
차
시 |
교과 |
사회 |
사회 |
사회 |
사회 |
사회 |
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학습주제 |
세계 랜드마크 알아보기 1편 |
세계 랜드마크 알아보기 2편 |
세계 랜드마크 알아보기 3편 |
세계 랜드마크 알아보기 4편 |
세계 랜드마크 알아보기 5편 |
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주요
활동 |
인도로 떠나요~
<타지마할> |
미국으로 떠나요~
<자유의 여신상> |
호주로 떠나요~
<오페라 하우스> |
러시아로 떠나요~
<피의 성당> |
스페인으로 떠나요~
<구겐하임 미술관> |
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참고자료 |
오늘의 교실-
4월 6일 학습 |
오늘의 교실-
4월 7일 학습 |
오늘의 교실-
4월 8일 학습 |
오늘의 교실-
4월 9일 학습 |
오늘의 교실-
4월 10일 학습 |
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2
차시 |
교과 |
미술 |
미술 |
미술 |
미술 |
미술 |
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학습주제 |
미술로
내 마음 알아보기 |
미술로
내 마음 알아보기 |
미술로
내 마음 알아보기 |
미술로
내 마음 알아보기 |
미술로
내 마음 알아보기 |
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주요
활동 |
내가 살고 싶은 집 |
나는 멋진 사람! |
소망 나무 |
여섯가지 이야기 |
타임캡슐 |
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참고자료 |
오늘의 교실-
4월 6일 학습 |
오늘의 교실-
4월 7일 학습 |
오늘의 교실-
4월 8일 학습 |
오늘의 교실-
4월 9일 학습 |
오늘의 교실-
4월 10일 학습 |
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3
차시 |
교과 |
창의적체험활동 |
창의적체험활동 |
창의적체험활동 |
창의적체험활동 |
창의적체험활동 |
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학습주제 |
따라하며 배우는
엔트리 코딩 1 |
따라하며 배우는
엔트리 코딩 2 |
따라하며 배우는
엔트리 코딩 3 |
따라하며 배우는
엔트리 코딩 4 |
따라하며 배우는
엔트리 코딩 5 |
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주요
활동 |
‘엄청난 기타연주’ 코딩 |
‘강아지 산책시키기’
코딩 |
‘충직한 강아지’
코딩 |
‘앞뒤로 나는 독수리’
코딩 |
‘나는 사랑의 카멜레온’
코딩 |
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참고자료 |
오늘의 교실-
4월 6일 학습 |
오늘의 교실-
4월 7일 학습 |
오늘의 교실-
4월 8일 학습 |
오늘의 교실-
4월 9일 학습 |
오늘의 교실-
4월 10일 학습 |
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4
차시 |
교과 |
영어 |
영어 |
영어 |
영어 |
영어 |
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학습주제 |
Hello, I’m OO. |
What’s this? |
Sit down, please |
Do you like Pizza? |
How are you? |
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주요
활동 |
인사하고 자신을 소개하는 표현 배우기 |
사물이 무엇인지 묻고 답하기 |
요청하는 말과 이에 답하기 |
좋아하거나 싫어하는 음식을 묻고 답하기 |
안부를 묻고 답하기 |
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참고자료 |
오늘의 교실-
4월 6일 학습 |
오늘의 교실-
4월 7일 학습 |
오늘의 교실-
4월 8일 학습 |
오늘의 교실-
4월 9일 학습 |
오늘의 교실-
4월 10일 학습 |
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5
차시 |
교과 |
창의적체험활동 |
창의적체험활동 |
창의적체험활동 |
창의적체험활동 |
창의적체험활동 |
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학습주제 |
초등생활 매너백서 |
초등생활 매너백서 |
초등생활 매너백서 |
초등생활 매너백서 |
초등생활 매너백서 |
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주요
활동 |
친구끼리 예의 지키기 |
비밀 지키기 |
극장에서 예의 지키기 |
식사할 때 예의 지키기 |
위로하기 |
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참고자료 |
오늘의 교실-
4월 6일 학습 |
오늘의 교실-
4월 7일 학습 |
오늘의 교실-
4월 8일 학습 |
오늘의 교실-
4월 9일 학습 |
오늘의 교실-
4월 10일 학습 |
*‘오늘의 교실’ 사이트 주소 (http://school.jbedu.kr/edu-g)
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